I kapitlet fokuseras fritidshemmets teknikundervisning. Fokus ligger på hur fritidshemmets teknik görs i vardaglig praktik av lärare och elever. Det finns många aktiviteter med olika teknikinnehåll i fritidshemmet men tekniken förblir ofta outtalad. I kapitlet diskuteras hur teknikundervisningen kan gå från att göra till att förstå vad man gör.