liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utomhuspedagogik: ett utbildnings- och forskningsområde under framväxt
Linköping University, Department of Culture and Communication, Culture and Aesthetics. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.ORCID iD: 0000-0003-4715-232X
2019 (Swedish)In: Utomhuspedagogik: Lärmiljö, närmiljö och det utvidgade klassrummet / [ed] Olof Fastén, Stockholm: Studentlitteratur AB, 2019, 1, p. 41-62Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Utomhuspedagogik innebär att öppna upp hela utbildningssystemetslärmiljöer genom att våga ta första steget över tröskeln i undervisningoch lärande; att låta kroppen, i mötet med landskapet, sätta tankeni rörelse för ett mera hållbart lärande genom en växelverkan mellanteori och praktik inomhus och utomhus, vilande på vetenskaplig grundoch beprövad erfarenhet; att lyfta betydelsen av att lära sig ”läsalandskap” med fokus på staden, landet och omvärlden utifrån ettutomhuspedagogiskt och didaktiskt tidsperspektiv.

Detta kapitlet avser att ge en översiktlig bild av utomhuspedagogikför hållbar utveckling och lärande som ett utbildningsområdeunder framväxt. Vårt svenska utbildningssystem behöver ”sättasi rörelse” genom att öppna upp ”klassrummets fyra väggar” förundervisning och lärande. I fokus står en handlingsburen kroppsligbildningstradition, där den didaktiska var-frågan och landskapetsrumsliga praktik belyses utifrån ett kunskapsperspektiv vilande påvetenskaplig grund och beprövad erfarenhet i växelverkan mellanolika lärmiljöer.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Studentlitteratur AB, 2019, 1. p. 41-62
National Category
Pedagogy Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-160226ISBN: 9789144121581 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-160226DiVA, id: diva2:1350671
Available from: 2019-09-12 Created: 2019-09-12 Last updated: 2019-09-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Szczepanski, Anders

Search in DiVA

By author/editor
Szczepanski, Anders
By organisation
Culture and AestheticsFaculty of Educational Sciences
PedagogyLearning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 105 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf