liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flerspråkighet i förskolan: Pedagogernas beskrivning av deras språkutvecklande arbete med flerspråkiga barn
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syfte med min studie är att skaffa nya kunskaper om hur pedagogerna beskriver sitt språkutvecklande arbete med flerspråkiga barn i förskolan. Språk och lärande sammanstrålar i varandra, därför är det viktig att förskolan arbetar målinriktat med att stimulera barns språkutveckling och ger barnen möjlighet att kommunicera med andra (Skolverket, 2016 s.7).  Jag har använt mig av semistrukturerade intervjuer för att samla kvalitativa data för min studie. Den själva insamlade datan är analyserad utifrån tematisk analysmodell. I min studie utgår jag från ett sociokulturellt perspektiv på lärande. Det centrala för det sociokulturella perspektivet är att man lär sig i samspel med andra i sin omgivning.

Resultat visar att majoriteten av pedagogerna beskriver flerspråkighet som något positivt och är medvetna om att det är viktig att arbeta språkstimulerande med alla barns språk. Något som flera pedagoger tar upp är att det är viktig att skapa tillåtande omgivning för användning av modersmål i förskolan och på så sätt uppmuntra barnen att använda sitt modersmål. Alla pedagoger lyfter upp förskolans betydelse för utveckling av svenska språket. 

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 36
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-160883ISRN: LIU-LÄR-L-EX--19/32--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-160883DiVA, id: diva2:1360470
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Teacher Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-01-22 Created: 2019-10-13 Last updated: 2020-01-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 29 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style