liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Tre aspekter på lärares ledarskap i klassrummet
Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Faculty of Educational Sciences. Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning.
2020 (Swedish)In: Lärare som ledare: i och utanför klassrummet / [ed] Gunnar Berg, Frank Sundh, Christer Wede, Lund: Studentlitteratur AB, 2020, Vol. Sidorna 33-54, p. 33-54Chapter in book (Other academic)
Abstract [en]

Till lärarens pedagogiska uppgifter hör det att vara arbetsledare för en grupp elever i deras arbete med att förvärva kunskaper, färdigheter och värderingar. Att vara lärare innebär att upprätthålla flera roller, där två viktiga sådana skulle kunna betecknas som ledarskap och lärarskap. Men verksamheten i klassrummet är inte enbart beroende av läraren och lärarens kompetens. En mycket viktig faktor i sammanhanget är också den miljö eller det sammanhang vari undervisningen äger rum. Skolan speglar i hög grad den kultur, samhälle och historiska epok som råder. Man kan säga att skolan är en spegling av det rådande samhället. I det här kapitlet pekar jag på tre viktiga sidor av lärares ledarskap. Förutom (a) ledarskapets beroende av rådande samhällssystem diskuterar jag också (b) ledarskap och arbetsformer i klassrummet samt (c) ledarskap och stora klasser.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2020. Vol. Sidorna 33-54, p. 33-54
Keywords [sv]
Lärare och elever, Lärarrollen, Ledarskap
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-167825Libris ID: jvf1j0pmg4b379hqISBN: 9789144133423 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-167825DiVA, id: diva2:1456375
Available from: 2020-08-04 Created: 2020-08-04 Last updated: 2020-08-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records

Granström, Kjell

Search in DiVA

By author/editor
Granström, Kjell
By organisation
Faculty of Arts and SciencesFaculty of Educational SciencesEducation, Teaching and Learning
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 4236 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf