liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Demokrati - då som nu för alltid
Linköping University, Department of Culture and Society, Division of Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
Stockholms universitet, Sverige.
2020 (Swedish)In: Perspektiv på skolans problem: vad säger forskningen? / [ed] Andreas Fejes, Magnus Dahlstedt, Lund: Studentlitteratur AB, 2020, Vol. Sidorna 419-431, p. 419-431Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Skolan har ett kunskaps- och fostransuppdrag. Båda uppdragen handlar om att forma morgondagens demokratiska medborgare. Vi vill i detta kapitel rikta uppmärksamhet mot skolans fostransuppdrag och hur detta har förändrats över tid. Med nedslag i 1940-, 1990- och 2010-talen ställer vi två frågor. Har det primära syftet med denna fostran varit att återskapa eller förändra den rådande samhällsförordningen? Och vilka syften framträder i dagens skoldebatt om det demokratiska fostransuppdraget? För att visa hur syftet med skolans fostransuppdrag har förändrats undersöker vi innebörderna av demokrati och av gemenskap, och hur dessa innebörder har förändrats i relation till marknadens logik och till dagens migrationssitutation. En huvudfråga som över tid återkommer i olika tappningar i skolpolitik och -debatt är frågan om hur demokrati och gemenskap ska ta form i samhället. På vilka grunder ska skolans fostran till demokratisk gemenskap egentligen byggas? Ska den bygga på demokrati eller på marknadslogik? Ska den bygga på kulturell enhetlighet eller på kulturell mångfald?

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2020. Vol. Sidorna 419-431, p. 419-431
Keywords [sv]
Skolan, Sverige
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-168346Libris ID: 3g2q22tp1vn1dm3hISBN: 9789144133898 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-168346DiVA, id: diva2:1459453
Available from: 2020-08-20 Created: 2020-08-20 Last updated: 2023-06-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records

Dahlstedt, Magnus

Search in DiVA

By author/editor
Dahlstedt, Magnus
By organisation
Division of Social WorkFaculty of Arts and Sciences
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 341 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf