Sociala relationer är ett kunskapsområde som alla lärare behöver ha god teoretisk och praktisk kunskap om. Särskilt viktigt är det i fritidshemmet där en central del av uppdraget är att skapa förutsättningar för och arbeta med elevers sociala relationer. I boken introduceras flera centrala aspekter av sociala relationer, dels om elevers egna relationer till varandra och dels den betydelsefulla relationen mellan lärare och elever. Att kunna bygga och upprätthålla relationer med elever och skapa förutsättningar för elevers relationsskapande är en förutsättning för att exempelvis kunna arbeta med elevers lärande, förebygga mobbning och skapa ett gynnsamt skolklimat.

Boken introducerar aktuell forskning och teoretiska perspektiv på sociala relationer. Exemplen är hämtade från författarnas egen forskning om fritidshem och berör områden som digitala verktyg, delaktighetsfrågor, övergångar och elevers perspektiv.

Sociala relationer i fritidshem riktar sig till lärare i fritidshem och till studenter på grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem såväl som till skolledare och andra yrkesverksamma i fritidshem, skola och förskoleklass.