I föregående kapitel i denna antologi har vi undersökt nyanländas och migranters möten med olika utbildningssammanhang i en tidig fas av etableringen i Sverige. I detta kapitel riktar vi uppmärksamheten mot hur migranter i en senare fas möter ett annat utbildningssammanhang, nämligen gymnasiala studier inom komvux. Med utgångspunkt i tre elevers livsberättelser undersöker vi hur elevernas migrationsbakgrund på olika vis formar deras tillvaro, i dåtid, nutid och inför framtiden. Även om eleverna har en bakgrund från andra delar av världen och befinner sig i ett annat utbildningssammanhang än de studerande vi mött i föregående kapitel, så kan vi se vissa likheter. Inte minst när det gäller erfarenheter av att ses och bemötas som annorlunda.