Nya lärares uppfattningar om och upplevelser av bedömning i matematik och teknik i grundskolans tidigare år 2012 (Swedish)In: Kvalificerad som lärare? Om professionell utveckling, mentorskap och bedömning med sikte mot lärarlegitimation / [ed] Christina Gustafsson och Göran Fransson, Gävle: Gävle University Press , 2012, p. 75-101Chapter in book (Other academic)

Place, publisher, year, edition, pages

Gävle: Gävle University Press , 2012. p. 75-101

Keywords [sv]

Introduktionsperiod, induction, mentorskap, legitimation, lärare, teknik, matematik

National Category

Didactics Pedagogy

Identifiers

URN: urn:nbn:se:liu:diva-179512Libris ID: 13500757ISBN: 978-91-974893-4-8 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-179512DiVA, id: diva2:1596583

Projects

Didaktiska perspektiv på nya lärares professionella utveckling

Funder

Swedish Research CouncilAvailable from: 2021-09-22 Created: 2021-09-22 Last updated: 2022-03-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Länk till fulltexten

Authority records

Eriksson, Elisabeth

Search in DiVA

By author/editor

Eriksson, Elisabeth

On the subject

DidacticsPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 50 hits