liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att byta perspektiv – från doktorand till forskarhandledare
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Learning, Aesthetics, Natural science. Linköping University, Faculty of Educational Sciences. (Pedagogiskt arbete)ORCID iD: 0000-0003-2822-4789
2007 (Swedish)In: Pedagogiska utmaningar i tiden: 10:e universitetspedagogiska konferensen vid Linköpings universitet 8-9 november 2006 / [ed] Helen Hård af Segerstad, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier , 2007, 97-104 p.Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [en]

Några månader efter att jag själv blivit förd över Parnassen – krönt av en lagerkrans och med ett vackert diplom i handen – fick jag uppdraget att arbeta som biträdande handledare. Som ett led i min egen kompetensutveckling på detta område deltog jag i en kurs om Forskarhandledning (CUL, Linköpings universitet). Föreliggande essä tillkom under kursen.

I texten behandlas hur min egen erfarenhetskunskap som doktorand blir en del av min ”handledningsfilosofi”. De samtal jag haft med kollegor som jag träffade under min doktorandtid, en konferens om forskarhandledning som jag deltagit i, de diskussioner som fördes vid kurstillfällena och den litteratur jag läste under kursens gång reste en rad frågor som jag i det följande kommer att resonera kring: I vilken grad kan jag grunda mitt eget handlande på min egen erfarenhet? Och hur omsätter jag erfarenheten i praktiken? På vilka sätt skiljer sig min doktorands situation från min egen? Vilka implikationer får det för handledningen?

Jag utgår från min egen erfarenhet och försöker ur den belysa generella fenomen, därmed kan man säga att jag använder mig av en autoetnografisk metod (cf. Hayano, 1979).

Förhoppningsvis kan essän vara av intresse för andra juniora forskare som nyligen börjat handleda. De variabler som kommer att behandlas är Intresse för doktorandens forskning, Ledning och planering, Tid och tillgänglighet samt Uppmuntran och stöd. Texten kring varje variabel startar i min egna ganska färska erfarenhet av att ha ingått i doktorandkollegiet och därefter reflekterar jag över variabeln i relation till min roll som handledare.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier , 2007. 97-104 p.
Series
CUL-rapporter, ISSN 1650-8173 (print), 1652-9278 (online) ; 12
Keyword [sv]
universitetspedagogik forskarhandledning
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-10710ISBN: 978-91-8571-542-8 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-10710DiVA: diva2:17419
Conference
10:e universitetspedagogiska konferensen vid Linköpings universitet 8-9 november 2006, Linköping
Note

Original publication: Katarina Eriksson, Att byta perspektiv – från doktorand till forskarhandledare, 2006, A Chapter in Pedagogiska utmaningar i tiden, ed. Helene Hård af Segerstad, CUL, Linköping University. http://www.ep.liu.se/ea/cul/2007/012/index.html.

Available from: 2008-01-31 Created: 2008-01-31 Last updated: 2015-01-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(75 kB)271 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 75 kBChecksum
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Eriksson (Barajas), Katarina

Search in DiVA

By author/editor
Eriksson (Barajas), Katarina
By organisation
Learning, Aesthetics, Natural scienceFaculty of Educational Sciences
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 490 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 5677 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf