liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Individualisering
Linköping University, Department of Educational Science (IUV).
2001 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesisAlternative title
Individualization (English)
Abstract [sv]

Syftet med examensarbetet är att undersöka vad som skrivs om individualisering av undervisningen i läroplaner och litteratur samt vad ett antal lärare säger om individualisering och om olika sätt att individualisera i läs- och skrivinlärningen. Jag har genom min litteraturstudie studerat olika aspekter på individualisering där jagförst har tittat på vilka motiv och vilken kritik som finns mot detta. Därefter har jag studerat läroplanerna från Lgr-62 till Lpo 94 och också respektive kursplan i svenska för att se hur individualiseringen har beskrivits genom åren. Olika synvinklar på individualisering i undervisningen där jag tittar på olika former, vilka ämnen som är lämpliga att individualisera, lärarens roll och individualisering i åldersblandad undervisning är nästa del av min litteraturgenomgång. Det sista jag beskriver är hur några författare ser på hur- och varför läs- och skrivinlärningen bör individualiseras. I intervjuerna har fyra lärare, som arbetar med läs- och skrivinlärning, fått beskriva hur de gör för att individualisera sin undervisning.

Slutsatsen av litteraturstudien och intervjuerna visar att det inte finns något enkelt svar när man diskuterar individanpassning. Det viktigasrte är att lära känna eleverna ingående, vara flexibel och variera sin undervisning för att hitta lämpliga inlärningsvägar för varje enskild elev.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för utbildningsvetenskap , 2001. , 30 p.
Keyword [en]
Education, Individualisering, arbetssätt, individualisering i läs- och skrivinlärningen
Keyword [sv]
Pedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-1087ISRN: LIU-IUVG-EX-01/164--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-1087DiVA: diva2:17452
Uppsok
samhälle/juridik
Available from: 2002-02-08 Created: 2002-02-08

Open Access in DiVA

fulltext(166 kB)517 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 166 kBChecksum SHA-1
554eacc29d79cf021c73cbb7b4a3678737ef06593a23f9d687397dbfa338ab7cca4b903e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Science (IUV)
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 517 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 704 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf