liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Interprofessionellt lärande i PBL miljö: att lära över yrkesprofessioner
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2008 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Interprofessional learning in the context of PBL : to learn with, from and about other professions (English)
Abstract [sv]

I denna uppsats har det interprofessionella lärandet hos studenter vid Hälsouniversitetet i Linköping undersökts. Syftet har varit att ta reda på hur studenterna själva upplever att deras kompetens utvecklats och tillvaratagits i ett interprofessionellt lärande i PBL-miljö. Som metod har jag använt mig av triangulering där redan befintliga kursdokument har kombinerats med en kompletterande enkät och observation.

Interprofessionellt lärande har visat sig vara ett uppskattat inslag i utbildningen, då den egna professionens särart förtydligas genom interaktion med andra professioner. Studenterna bedömer att denna typ av samarbete/samverkan mellan olika professioner kommer att ha en positiv inverkan på det framtida yrkesutövandet.

Undersökningens resultat indikerar samtidigt att medvetenheten om den egna utvecklingen kan behöva tränas ytterligare. Detta gäller både det metakognitiva lärandet och förmågan att reflektera över egen såväl som övriga gruppmedlemmars roll och funktion i basgruppsarbetet.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för beteendevetenskap och lärande , 2008. , 58 p.
Keyword [sv]
PBL, problembaserat lärande, interprofessionellt lärande, metakognitivt lärande, grupprocesser, rolldifferentiering, yrkesprofession
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-11698ISRN: LIU-IBL/PED-D-08/002--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-11698DiVA: diva2:18121
Subject / course
Bachelor Thesis in Education
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Examiners
Available from: 2008-04-29 Created: 2008-04-29 Last updated: 2012-02-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(847 kB)2067 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 847 kBChecksum MD5
8b578edc1156a73db65ba73c00680b2e22540f4abb6ddd1d101d44fe5de4a0088dafe574
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2067 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2241 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf