Utställningen bestod av affischer med populärvetenskaplig texter om forskning kring ämnet lärande genom serier och populärkultur i allmänhet och på fritidshem i synnerhet. Video med inspelade och textade föreläsningar visades på vägg. Utställningen innehöll vidare flera montrar med populäkultursartefakter och visade även upp inlånade teckningar och pärlplattor från ett fritidshem. I övrigt fanns ett pysselbord med ljusbord och diverse material för att skapa egna teckningar med figurer och serier som kunde visas upp. Instruktioner och tips till pysslet hade hämtats från Barnens biblioteks tema om serier och en lärarhandledning om serier i undervisning från Egmonts förlag, vilken också fanns för påsyn. Serieböcker och populära barn- och ungdomsböcker skyltades och ett seriemagasin kopplat till ett av forskningsprojekten fanns för utdelning. Den rumsliga miljön anknöt till utställningens teman fritidshem och natur.

Till grund för utställningen låg forskningsprojekt som Lars Wallner och Magnus Jansson var delaktiga i: Trikåklädda hjältar i klassrummet, Att skapa populärkulturella möten i fritidshemmet samt evolutionsundervisningsmaterialet Katter på rymmen (ett samarbete mellan Bioresurs, Uppsala universitet och Linköpings universitet).Utställningen invigdes i samband med den årliga Kulturnatten i Norrköping och var en del av Kulturnattsprogrammet.

Utställningen är en samling av forskningsprojekt som handlar om populärkultur i olika lärandemiljöer, från lågstadiet till gymnasiet, både skola och fritidshem.

Populärkulturen omger oss dagligen i form av musik, böcker, tidningar, film, tv och annat. Ur ett perspektiv är populärkulturen en avspegling av vår nutid, vår kultur, vårt samhälle, vår människosyn, samtidigt som populärkulturen också är med och skapar vår nutid genom att skilda människors livs historier, genom att väcka känslor och inspirera. Tänk själv på din favoritmusik, dina favoritfilm eller något annat - ibland kan desa inspirera oss till att göra saker, såväl som att lära oss om andra människors liv.