Detta kapitel handlar om vad äventyr innebär och ger framför allt exempel på personlig utveckling genom äventyr i pedagogiskt friluftsliv. En definition på äventyr säger att det är upplevelsen av att använda sin kompetens för att klara en situation där det finns någon risk inblandad och där utgången är oviss (Mortlock, 1984).
Detta är ett kapitel i en rapport i form av en antologi.