liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Tål alla Kiwi?: En empirisk studie av lärares praktiska tillämpning av Kiwimetoden i grundskolans tidigare år
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

Uppsatsen behandlar en läs- och skrivutvecklingsmetod, Kiwimetoden. Metoden härstammar från Nya Zeeland och grundtanken är att elever genom socialt samspel i meningsfulla sammanhang utvecklar språkkompetens. Nya Zeelands skola anses vara ”pedagogikens Mecka” och intresserar ”skolfolk” världen över. Fokus i studien ligger på hur den nyzeeländska skolans metod kan anpassas till det svenska skolsystemet. Studien belyser även lärares erfarenhet av Kiwimetoden samt den praktiska tillämpningen av läsundervisningsformen vägledd läsning, i grundskolans tidigare år. Verksamhetsfältet är även detsamma som vi, författare till denna uppsats, kommer att bli verksamma i. Sex lärare som använder sig av Kiwimetoden verksamma i södra och mellersta Sverige har intervjuats och observerats. Lärarna anser att det är till elevernas fördel att arbeta med Kiwimetoden då tonvikten ligger på språk och kommunikation. Metoden inbjuder till ett flexibelt arbetssätt lämpligt för individualisering. Arbetssättet uppmuntrar eleverna till delaktighet och reflektion, enskilt och i grupp. Lärare som arbetar utifrån Kiwimetoden följer ett viktigt mål i läroplanen: att väcka elevernas nyfikenhet och lust att lära.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier , 2008. , 33 p.
Keyword [sv]
Kiwimetoden, Nya Zeeland, Whole Language, vägledd läsning, individualisering
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-12098ISRN: LiU-ISV/LÄR-G--08/56--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-12098DiVA: diva2:18419
Presentation
2008-03-28, S5117, Spetsen, Kungsgatan 36, Norrköping, 15:00
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-06-11 Created: 2008-06-11

Open Access in DiVA

fulltext(420 kB)961 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 420 kBChecksum SHA-1
0f0bd07719ce780f976446938ae4f299af959378fff3835c18667f1f5a32fe130f832a73
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social and Welfare Studies
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 961 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 968 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf