liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Interaktionen mellan lärare och elev ur ett genusperspektiv: lärares uppfattningar om, och bemötande av, pojkar och flickor i skolan
Linköping University, Department of Educational Science (IUV).
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesisAlternative title
The interplay between teacher and pupil from a gender perspective : Teachers notions and treatment of boys and girls in school (English)
Abstract [sv]

I mitt examensarbete har jag undersökt om lärare anser att det finns skillnader i flickors och pojkars beteende och om de, om så är fallet, upplever att de bemöter elever olika på grund av detta. Jag ville också veta om de har sett sig föranledda att utverka strategier för att utjämna eventuella skillnader och om de anser att flickor och pojkar är jämställda i undervisningssituationen.

För att få svar på mina frågor har jag intervjuat sex lärare som undervisar i år 3-6.

I litteraturgenomgången redovisar jag en del av de tidigare rön som finns i ämnet. De beskriver i stora drag att pojkar åtnjuter mer av lärarens uppmärksamhet i undervisningssituationen på flickornas bekostnad, att flickors och pojkars beteende skiljer sig åt, att de blir bemötta på olika sätt beroende av könstillhörighet och att de för det mesta inte är jämställda i undervisningssituationen.

I min undersökning framkommer att lärare anser att flickors och pojkars beteende skiljer sig åt, att undervisningssituationen inte är jämställd mellan flickor och pojkar och att lärarna har sett sig föranledda att ha vissa strategier för att befrämja ett jämställt klassrumsklimat.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för utbildningsvetenskap , 2002. , 35 p.
Keyword [en]
Gender studies, pojkar, flickor, lärare, klassrum, beteende, bemötande, jämställdhet, strategier
Keyword [sv]
Genusforskning
National Category
Gender Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-1325ISRN: LIU-IUVG-EX-02/67--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-1325DiVA: diva2:18647
Uppsok
samhälle/juridik
Available from: 2002-08-21 Created: 2002-08-21

Open Access in DiVA

fulltext(109 kB)804 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 109 kBChecksum MD5
49963a398464a5ba30fb249092287ed7850f04ae244569dd02d39e646fbdb4eebbccfbbb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Science (IUV)
Gender Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 804 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1086 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf