liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motivation: Relation, Hur kan förhållandet elev - lärare förbättras?
Linköping University, Department of Educational Science (IUV).
Linköping University, Department of Educational Science (IUV).
2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesisAlternative title
Motivation : Relation, How to improve the relations between students and teachers? (English)
Abstract [sv]

Många elever är idag omotiverade vad gäller skolarbetet. I den här uppsatsen har vi försökt att hitta förklaringar till elevers inställning till undervisningen, lärare och skolan.

Vi har även tagit del av lärarnas arbete och deras arbetsplats. Genom de böcker vi läst har vi fått vissa centrala tankar som vi har använt oss av i de intervjuer som vi har gjort. Vi har valt att göra djupintervjuer med 6 elever och 6 lärare i en större östgötsk stad. En pojke respektive en flicka ur årskurserna sju, åtta och nio har intervjuats. Eleverna är valda utifrån hur motiverade de är. Lärarna har vi valt utifrån hur många år de varit yrkesverksamma och de har i huvudsak arbetat på högstadiet med språkundervisning.

Av intervjuerna att döma var relationen mellan lärare och elever det viktigaste för elevernas motivation. Detta gällde framförallt de mindre motiverade eleverna som tappade intresset för ämnet och därmed blev omotiverade om inte relationen med läraren fungerade.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för utbildningsvetenskap , 2003. , 32 p.
Keyword [en]
Education, Motivation, relation, människosyn, kunskapssyn, lärarens roll, engagemang, skolan som arbetsplats, lust och intresse.
Keyword [sv]
Pedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-1955ISRN: LIU-IUVG-EX--03/25--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-1955DiVA: diva2:19282
Uppsok
samhälle/juridik
Available from: 2003-09-04 Created: 2003-09-04

Open Access in DiVA

fulltext(160 kB)1091 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 160 kBChecksum MD5
73d4dd587dcd9e695f7ded4d37b5ffc78a52f8b78bf1a00244f4778a0587fe323527dfdd
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Science (IUV)
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1091 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 945 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf