liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språklig medvetenhet: En empirisk och teoretik studie
Linköping University, Department of Educational Science (IUV).
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesisAlternative title
Phonemic awareness : An empirical and theoretical study (English)
Abstract [sv]

Under inriktningen Grundläggande färdigheter på lärarprogrammet väcktes ett intresse hos mig angående språklig medvetenhet och dess betydelse för barns läs- och skrivinlärning. I det här examensarbetet har det behandlats närmare med hjälp av en empirisk och teoretisk studie. Genom att koppla vad framstående forskare inom språklig medvetenhet anser om vad just språklig medvetenhet är, till hur verksamma pedagoger arbetar och upplever språklig medvetenhet i praktiken, ges en bild av begreppets innebörd och betydelse. Svårigheter, oklarheter och fördelar med begreppet språklig medvetenhet redovisas.

I examensarbetets teoretiska del framkommer olika definitioner och benämningar av begreppet språklig medvetenhet. Att begreppet är innehållsrikt och svårdefinierat tydliggörs ytterligare i den empiriska delen. Där har även pedagogerna svårt att definiera vad språklig medvetenhet är. Dock upplever pedagogerna att arbetet med språklig medvetenhet medför många vinster vilket även stärks av den teoretiska delen. I många nationella och internationella studier har det framkommit att medveten träning av språklig medvetenhet är av betydelse för barns läs- och skrivinlärning. I det här examensarbetet förtydligas det ytterligare.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för utbildningsvetenskap , 2005. , 40 p.
Keyword [en]
Linguistics, Språklig medvetenhet, lingvistisk medvetenhet, metakognition, läs- och skrivsvårigheter
Keyword [sv]
Lingvistik
National Category
General Language Studies and Linguistics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-2785ISRN: LIU-LÄR-L-EX--04/104--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-2785DiVA: diva2:20127
Uppsok
humaniora/teologi
Available from: 2005-03-22 Created: 2005-03-22

Open Access in DiVA

fulltext(155 kB)7304 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 155 kBChecksum SHA-1
3a06c5f5ed2e24c955be6892101b6310f879c1b3fb8e168a6b1ea4b0cbcc66abae26e552
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Science (IUV)
General Language Studies and Linguistics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7304 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1098 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf