liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Distansutbildning via lärplattform: en överlevnadsstrategi? Uppfattningar inom Sveriges naturbruksgymnasier
Linköping University, Department of Behavioural Sciences.
Linköping University, Department of Behavioural Sciences.
2005 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Magister)Student thesisAlternative title
Distance Education and Learning Management Systems : a strategy for survival? Beliefs among the Agricultural Colleges of Sweden (English)
Abstract [sv]

En enkätundersökning har genomförts bland landets naturbruksgymnasier för att undersöka deras uppfattningar om distansutbildning och lärplattform. Syftet med undersökningen var att beskriva och försöka skapa en bättre förståelse, samt att ta reda vilka faktorer som är viktiga att tänka på när en gemensam lärplattform och webbaserat lärande implementeras. Uppsatsen avslutas med några rekommendationer. Enkäten skickadesvia e-post, tillsammans med en film och ett dokument som visade ett exempel på en distanskurs. Enkätsvaren analyserades i huvudsak kvalitativt med hjälp av ett fenomenografiskt perspektiv. Resultatet visade att det finns goda möjligheter på skolorna för både distansutbildning och ett samarbete om en gemensam lärplattform. Det finns dock ingen enighet kring syftet och nyttan med ett samarbete. Resultatet visade även att skolorna uppfattar att det finns både fördelar och nackdelar ur organisationens, lärarens och studentens perspektiv. Flexibilitet, den sociala kontakten, delaktighet vid förändringar och en blandad kursform är några faktorer man måste tänka på.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för beteendevetenskap , 2005.
Keyword [en]
Interdisciplinary studies, Distansutbildning, Webbaserat lärande, Flexibelt lärande, Utbildningsdesign, Utbildningsplanering, Lärplattform, LMS
Keyword [sv]
TVÄRVETENSKAP
National Category
Social Sciences Interdisciplinary
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-2887ISRN: LIU-IBV/UTBDES-D--05/002--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-2887DiVA: diva2:20229
Uppsok
samhälle/juridik
Available from: 2005-05-10 Created: 2005-05-10

Open Access in DiVA

fulltext(661 kB)1123 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 661 kBChecksum MD5
aa83814ac8d2b880458a34408f42076956b6f48d724c6ade0932b2b11cf1d887d78b4452
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Behavioural Sciences
Social Sciences Interdisciplinary

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1123 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 822 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf