liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utveckla grundskolans NO-undervisning: Ett skol- och projektledarperspektiv i en inledande fas
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2009 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Developing compulsory school science : A head teacher and project leader perspective in an opening phase (English)
Abstract [sv]

År 2008 gav myndigheten för skolutveckling regionförbundet Östsam i uppdrag att formulera, utforma och planera ett projekt som ska pågå i flera år med syftet att öka elevers intresse för naturvetenskap och teknik. Detta arbete uppmärksammar ett antal ansvarigas uppfattningar om vad som är relevanta delar i ett sådant projekt. Dessa uppfattningar jämförs med vad aktuell forskning visar. Resultaten pekar på att uppfattningarna hos ansvariga i projektet till stor del är i linje med aktuell vetenskaplig forskning. Detta har vi valt att kalla för en träffbild, som exempelvis innefattar elevers ålder, lärares uppfattningar och ämneskunskaper, ”STS”, ”NOS” och ”Out of School” som viktiga aspekter att ta hänsyn till för att öka elever intresse. Resultaten visar också att det kan finnas behov av att belysa vissa aspekter tydligare. En sådan aspekt är kön/genus. En annan är föräldrar och kamraters påverkan. Resultaten diskuteras utifrån vetenskapliga sammanhang som handlar om elevers intressen för naturvetenskap och teknik.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 44 p.
Keyword [en]
School, science, pupils, interest, development
Keyword [sv]
Naturvetenskap, skolutveckling, elever, intresse
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-17376ISRN: LIU-LÄR-L-EX—08/236--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-17376DiVA: diva2:208918
Subject / course
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Presentation
Asklepios, Hus T, Linköpings universitet, Linköping (Swedish)
Uppsok
Physics, Chemistry, Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-04-28 Created: 2009-03-21 Last updated: 2011-11-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(384 kB)213 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 384 kBChecksum SHA-512
8838a1173affc0d1f5d979a7cecdc91c8c035269fb59c4be8b7bd4ed16c8282627ab0f437e89f2b35f6a500a69a9a5690815826a17c1cc23a7e718485f149c9d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Eriksson, KristianGunnarsson, Peter
By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 213 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 285 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf