liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Uppklädd, nerklädd, normalklädd: Ungdomars syn på kläder och beteende
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Up dressed, down dressed, normal dressed : The young people´s sight on clothing and behavior (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att ta reda på hur ungdomarna tänker kring sin och andras klädsel och beteende, samt om dessa fenomen påverkar hur de blir uppfattade. Syftet är även att ta reda på för vem ungdomarna klär sig. Som metod genomfördes tre fokusgruppsintervjuer, som sedan analyserades. Intervjuresultaten som framkom har sedan kopplats till begrepp som: bricolage, in- och utgrupp, social identitetsteori och identitet.

Från analysen av de genomförda intervjuerna framkom att ungdomarna medvetet klär sig för sin egen skull, men undermedvetet för andras. Det framkom även att kläderna är det första ungdomarna bedömer i möte med en ny person, men även att de bedömer andra negativt om de bryter mot beteendets ”normalnorm”. Genom intervjuerna framkom det att klädsel och beteende har mindre betydelse med tiden. Efter en längre tid får personligheten en större betydelse. Då klär sig gruppen inte längre för den grupp de tillhör utan de klär sig istället för de individer som inte är del av den egna gruppen.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 39 p.
Keyword [en]
Bricolage, In- och utgrupp, Socialidentitets teori, Identitet och roller
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-17492ISRN: LIU-LÄR-L-EX—08/184--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-17492DiVA: diva2:209720
Subject / course
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Presentation
(Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-04-07 Created: 2009-03-26 Last updated: 2015-06-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(290 kB)592 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 290 kBChecksum SHA-512
2bde7b64a37eaaa941afd189c944ebab4bc7272f4acb4012552fcd9f91fbef5ee24f5e7e8d411de082e0c49f6012300cc3dbea80efb48ded58d7b4c211c128f6
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 592 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1238 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf