Under hösten 1997 och våren/hösten1998 har ett pilotprojekt bedrivits i Linköpings kommun. Det är drivet av Kungliga Vetenskapsakademien och Kungliga Ingenjörsakademien och handlar om ett amerikanskt undervisningsmaterial inom naturvetenskap och teknik. På engelska heter det"Science and Technology for Children"vilket givit namnet STC. Det är ett temaarbete med 24 olika teman att använda under de 6 första skolåren.

För att använda materialet i skolan har vissa utvalda delar översatts till svenska. Det är endast en direktöversättning och inget speciellt anpassat till den svenska skolan. Detta arbete har jag gjort för att undersöka hur det går att använda STC materialet Motion and Design enligt våra svenska styrdokument. Jag har även tittat på varför lärare fastnar för det.

Resultatet visar att det fungerar relativt bra utifrån de förutsättningar materialet hade när det provades. I framtiden kan vissa förändringar ske utifrån utvärderingar och respons från lärare. Materialet är väldigt tilltalande enligt konceptet att allt kommer i en låda och är förberett.