liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Poesi i skolan: Hur man kan arbeta på ett inspirerande sätt
Linköping University, Department of Educational Science (IUV).
Linköping University, Department of Educational Science (IUV).
1999 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Poetry in the school : How to work in an inspiring way (English)
Abstract [sv]

Vårt mål med detta arbete har varit att få reda på hur vi kan inspirera elever till att arbeta med poesi. För att komma fram till ett resultat i denna fråga har vi läst litteratur, analyserat läromedel samt samtalat med svensklärare som arbetar med poesi i år 7.

Vi har genom vårt arbete kommit fram till att läraren är den största och viktigaste inspirationskällan för eleverna. Utan en engagerad lärare infinner sig inte den rätta poetiska stämningen. Läromedel kan också vara till viss hjälp som inspiration, men då gärna i form av en nypresentation av läraren. Via vår läromedelsanalys har vi nämligen sett att många läromedel, p.g.a. sin inaktuella layout, snarare kan släcka elevers lust än väcka den. Vi har också kunnat utläsa att skolornas kurplaner inte ligger till grund för poesimomentets uppläggning.

Poesin måste beröra eleverna för att den ska kunna fånga deras intresse. Genom att angripa poesin på ett annorlunda och innovativt sätt tänds ofta elevers diktlust. Man kan t.ex. utnyttja musikvärlden genom att analysera dess texter.

Vi har med detta arbete fördjupat våra kunskaper om hur vi i vårt kommande yrke kan arbeta med poesi i grundskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för utbildningsvetenskap , 1999. , 41 p.
Keyword [en]
Education, svenska, poesi, lyrik, dikt, språkutveckling, inspirerande arbetssätt
Keyword [sv]
Pedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-614ISRN: LIU-ITLG-EX-99/134--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-614DiVA: diva2:21662
Subject / course
Graduation Thesis in the Compulsory School Teacher Programme, Linköping (IUV)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2000-03-19 Created: 2000-03-19 Last updated: 2012-04-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(100 kB)3257 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 100 kBChecksum MD5
b11d684dcba9de729e8185066b4b56deff3e06648b0acaa9300cfa7db5e756057f84c473
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Science (IUV)
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3257 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1281 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf