liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vägen till det goda klassrumsklimatet
Linköping University, Department of Educational Science (IUV).
2000 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How to create a good climate in the classroom (English)
Abstract [sv]

Jag har i mitt examensarbete empiriskt studerat klassrumsklimatet sett ur två perspektiv, elevperspektivet och lärarperspektivet.Genom enkätundersökningar i en sexa, sjua och åtta har jag undersökt hur klassrumsklimatet kan gestaltas av elever. Detta är klasser som jag har undervisat i under mina tre veckor långa högstadiepraktik på grundskollärarutbildningen och jag har sammanfattat mina dagboksanteckningar om respektive klass för att få ytterligare ett perspektiv på klimatet i klassen.

För att belysa klassrumsklimatet i både ett elev- och lärarperspektiv har jag läst litteratur inom området för attfördjupa mina kunskaper och för att använda som grund till den empiriska studien.

Utifrån enkätundersökningen, dagboksanteckningarna och litteraturstudien ville jag ytterligare få lärares perspektiv på klassrumsklimatet. Jag har därför gestaltat ett fall som bygger på konflikter som framgår av enkätundersökningen och egna erfarenheter från min praktik i sexan, sjuan och åttan. Jag har sedan vänt mig till de tre klasslärarna till de aktuella klasserna för att få deras bild av fallet och hur man går till väga för att skapa ett gott klassrumsklimat. Jag har också försökt belysa hur lärarens ledarskap påverkar klimatet i klassen.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för utbildningsvetenskap , 2000. , 36 p.
Keyword [en]
Education, Klassrumsklimat, grupprocesser, konflikter, konfliktlösning, ledarskap
Keyword [sv]
Pedagogik
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-629ISRN: LIU-ITLG-EX-00/05--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-629DiVA: diva2:21737
Subject / course
Graduation Thesis in the Compulsory School Teacher Programme, Linköping (IUV)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2000-11-06 Created: 2000-11-06 Last updated: 2011-09-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(97 kB)853 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 97 kBChecksum SHA-1
770d3402e78bf06271bd1677b9b6da7c9735f9ead4af00f7fdee3279cb9d753c4270c4b6
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Science (IUV)
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 853 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 632 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf