liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läromedelsanalys matematik A
Linköping University, Department of Educational Science (IUV).
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

Bakgrund: Rapporter från Skolverket, Nationellt Centrum för Matematikutbildning och Utbildnings-departementet visar att dagens matematikundervisning dominerande är traditionell, att eleverna har svårt för problemlösning och att eleverna i hög grad hänvisas till läromedlet. Studier visar också att inslag av undersökande pedagogik (problembaserat lärande, laborativ matematik) påverkar elevernas attityd och resultat positivt. Sedan lpf94 finns också krav i styrdokumenten som syftar till undersökande pedagogik. Mot bakgrund av detta formuleras den här studiens syfte så här:

Syfte: Att se om inslagen av undersökande pedagogik i läromedlen för gymnasiets kurs Matematik A (eller motsvarande) har förändrat sig under perioden 1980-2006.

Metod: ·Kvalitativ analys av stil och språkbruk.

·Andel uppgifter av undersökande karaktär

·Andel intresseväckande bilder som syftar till helhetssyn eller sammanhang.

Resultat: Det syns tydligt ökade inslag av undersökande pedagogik sedan 80-talets läromedel Gamma Grön. Brytpunkten för denna utveckling var sannolikt början av 90-talet då gymnasiet reformerades. Sedan denna brytpunkt syns också en vidareutveckling, där nya läromedel som Den flygande matten väger in tungt.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för utbildningsvetenskap , 2006. , 40 p.
Keyword [sv]
läromedel, laborativ, matematik, lärobokskunskap, litteraturstudie, didaktik
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-6395ISRN: LIU-LÄR-L-EX--06/22--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-6395DiVA: diva2:21801
Presentation
2006-04-21
Uppsok
fysik/kemi/matematik
Supervisors
Examiners
Available from: 2006-05-05 Created: 2006-05-05

Open Access in DiVA

fulltext(477 kB)2734 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 477 kBChecksum MD5
3feb8c692c5ec617aec8735eecdd9dedc9990562a55f509da4c7c31db913c06b1e914aa6
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Science (IUV)
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2734 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 3184 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf