liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dramapedagogik utifrån fyra perspektiv: En hermeneutisk litteraturstudie med utgångspunkt i frågorna vad, varför och hur?
Linköping University. Linköping University, Department of Culture and Communication.
2009 (Swedish)Student paper other, 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna studie fördjupar jag mig i ämnesområdet dramapedagogik. Med utgångspunkt i fyra dramapedagogiska perspektiv försöker jag beskriva och förklara dramapedagogik samt skapa förståelse för och inspirera till arbete med detta. För att uppnå detta har jag genom en hermeneutisk litteraturstudie utgått från de didaktiska frågorna vad, varför och hur. Dramapedagogik är ett ämnesområde vilket kan delas in i fyra pedagogiska perspektiv. Med agering som grundstomme fokuserar varje perspektiv på olika sidor av personlighets-, förståelse- och kunskapsutveckling. Genom det dramapedagogiska arbetet som är framtids- och verklighetsinriktat får eleverna prova samt utveckla och förändra sina värderingar och attityder. Eleverna utvecklar även medvetenhet kring sina egna förmågor och hur dessa kan användas i olika situationer. All agering i det dramapedagogiska arbetet utgår från vår verklighet eller i vilja att förändra densamma. Genom ageringen får eleverna möjlighet att prova olika lösningar, det dramapedagogiska arbetet blir på så sätt en repetition inför verkligheten. Leken och reflektionen är båda viktiga delar inom dramapedagogiken. Leken är det som dramat grundar sig på och det är först genom reflektionen som förändring och djupare förståelse kan nås. Läraren har i det dramapedagogiska arbetet en viktigt om än lågmäld roll, vägledande snarare än styrande. De fyra dramapedagogiska perspektiven är en bra inspirationskälla samt utgångspunkt men de bör inte fungera som ett regelverk över den dramapedagogiska aktiviteten. Det är svårt att ge ett enkelt och entydigt svar på de frågor som ställs i denna studie. Däremot ges ett antal alternativa svar då dramapedagogiken inte kan beskrivas som en utan flera arbetsmetoder.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 37 p.
Keyword [sv]
Pedagogik, dramapedagogik, dramapedagogiska perspektiv, konstpedagogiskt, personlighetsutvecklande, kritiskt frigörande, holistiskt lärande.
National Category
Humanities Pedagogy Communication Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-18337ISRN: LIU-IKK/DK3-G--09/002--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-18337DiVA: diva2:220161
Presentation
3150, Key-huset, Linköping (Swedish)
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-06-09 Created: 2009-05-19 Last updated: 2009-06-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(288 kB)3000 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 288 kBChecksum SHA-512
1f1f676d8b1c72b9817347d4f2329231465ea332b077fd8c42ddf8a30f699698c991a39b43cec733e626eae8749e7cc6d97ce0ee16b5c6fa337ac9edc20ff2ab
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hagberg, Katarina
By organisation
Linköping UniversityDepartment of Culture and Communication
HumanitiesPedagogyCommunication Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3000 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 493 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf