liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Studentens första år: En jämförelse mellan 4 årskullar teknologstudenter
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
2005 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Det har länge varit känt att studenter när de påbörjar sina studier vid universitet och högskolor ofta får problem både med att anpassa sig till den nya studiemiljön och att klara av sina studier. Det är mycket som sker i livet t.ex. att flytta hemifrån. Vid civilingenjörsutbildningarna har man observerat tilltagande svårigheter med att klara matematikkurserna vilket skulle kunna ha att göra med de förändringar som skett i gymnasiets matematikutbildning. Bland annat har antalet timmar på gymnasiet skurits ned. Se Högskoleverkets rapport "Räcker kunskaperna i matematik", 1999.

I januari 1998 beslutade därför Utbildningsnämnden för teknisk fysik och elektroteknik (Y) att genomföra en studie av hur Y-studenterna upplever sitt första år som i huvudsak innebär matematikstudier. Uppdraget gavs till Elinor Edvardsson-Stiwne, Dan Stiwne och medarbetare vid Institutionen för Beteendevetenskap. Vi tycker det är värdefullt att på detta sätt få ta del av denna institutions erfarenhet och värderingar.

Denna studie har använts för det fortsatta arbetet att förbättra introduktionen för Ystudenterna. Vi tror inte att materialet är unikt för Y. Det återspeglar den svåra övergången från gymnasiet till akademiska studier och bör därför vara värdefullt även för andra utbildningar.

Resultatet av den första studien var så intressant att utbildningsnämnden beslöt att fortsätta att följa 3 årskurser Y-studenter genom hela utbildningen samt ett år efter utbildningen dels för att få en bättre kunskap om hur studierna upplevs i praktiken, hur attityder och förväntningar påverkar dessa och dels vilka resultat som genomförda åtgärder medför.

Studien har också utvecklats till en värdefull del av CDIO-projektet (Conceive Design Implement Operate) som är ett samarbetsprojekt mellan MIT i Boston, Chalmers tekniska högskola, CTH, Kungliga tekniska högskolan, KTH och Linköpings tekniska högskola, LiTH. CDIO-projektet stödjs av Knut och Alice Wallenbergs stiftelse.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Linköping Universtiy Electronic Press , 2005. , 76 p.
Series
Tekniska högskolans rapporter (online), ISSN 1651-6532 ; 2005:1
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-19234ISBN: 91-85299-90-1 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-19234DiVA: diva2:223747
Available from: 2009-06-14 Created: 2009-06-14 Last updated: 2010-12-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Studentens första år : En jämförelse mellan 4 årskullar teknologstudenter(463 kB)970 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 463 kBChecksum SHA-512
f61f78b92b01d3dd65cd152c902ff4bd8399da1417b5ff5caa2163c146ca69dd3bda893ce84bc4bda58ed9ec35eff6ea8db8055d19e63c8a6e5faa070d8ac9dc
Type fulltextMimetype application/pdf
Omslag/Cover(85 kB)36 downloads
File information
File name COVER01.pdfFile size 85 kBChecksum SHA-512
69be248dbb6ec0b07241612fc66da877d41bb2ba202e5d46b2f1b2b09e3dcd00d23bc4e4e155cb75be0926806861bec6d1602faff159fe1c8d2922f34cb7cdea
Type coverMimetype application/pdf

Authority records BETA

Edvardsson Stiwne, Elinor

Search in DiVA

By author/editor
Edvardsson Stiwne, Elinor
By organisation
Department of Behavioural Sciences and LearningFaculty of Arts and Sciences
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 970 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 332 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf