liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motivation i grundskolans tidigare år: Var ligger elevers primära motivation?
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Motivation in Secondary School : How does intrinsic and extrinsic motivation affect students? (English)
Abstract [sv]

I samband med dagens socialisationsförändringar har lärares motivationsarbete med elever fått en allt mer betydande roll. Begreppet motivation är centralt i läroplanerna samt omfattar majoriteten av alla skolor runt om i världen. Lärares uppgifter innefattar inte enbart ett stärkande av elevers motivation för skolarbetet, utan en minst lika viktig uppgift är att etablera goda relationer till sina elever samt elever emellan.

Vår studie inriktar sig på att utröna var elevers primära motivation ligger och hur lärare kan arbeta för att stärka den. Studien utgår från Self - Determination Theory som innebär att människans valfrihet är central för lärandet. För att ta reda på hur denna teori förhåller sig i praktiken samt för att undersöka om elever påverkas i störst grad av inre eller yttre faktorer, har vi undersökt elevers beteende i klassrumssituationer samt deras egna reflektioner kring skolan. Vi har även utfört enkäter och observationer samt intervjuer med tre olika klassföreståndare. En viktig aspekt i vår studie var jämförelsen mellan olika åldersgrupper samt skillnader och likheter mellan pojkar och flickor.

Resultatet av vår studie visar att motivation är grundläggande för elevers intresse för skolarbetet och att de styrs av både inre och yttre faktorer. De sociala relationerna till kamrater och klasslärare är av största vikt för stärkandet av elevers drivkraft samt ökar intresset för arbetet. Eftersom elevers motivation är central för lärandet är det viktigt att som lärare arbeta förebyggande för att skapa ett positivt och tryggt klassrumsklimat. Elevers bekräftelsebehov har tydligt framkommit av våra observationer och beröm från läraren är en av de viktigaste faktorerna för motivationen.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 49 p.
Keyword [sv]
Motivation, Lärande, Self-Determination Theory, Lärares arbete
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-19372ISRN: LIU-LÄR-L-EX--09/56--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-19372DiVA: diva2:224676
Subject / course
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Presentation
DG 31, Linköpings Universitet, Hus D, Linköping (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-06-26 Created: 2009-06-21 Last updated: 2011-07-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(310 kB)311 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 310 kBChecksum SHA-512
a93ee51139585f31e920bc2903972c3ce0b9e5dc75ffaa6046467dc9d49d01ea4e30a68336f8df90da05604b78656354ee044ebebcbe8ae255367b8d648be3b1
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Erman, CarolineApoy, Emma
By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 311 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 304 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf