liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nytta eller nöje?
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Useful reading? (English)
Abstract [en]

Syftet med studien var att undersöka hur elever i grundskolans senare år resonerar kring begreppen läsning och text, vad de läser på sin fritid och vilken inställning de har till läsning i skolan. För att få svar på dessa frågor genomfördes 12 kvalitativa intervjuer av elever i årskurs 7 och 9. Resultatet visar att eleverna inte har någon vana att resonera om läsning och begreppet text och att de till stor del förknippar läsning med böcker och skönlitteratur. Det vidgade textbegrepp som skolverket vill föra in i skolan var inte förankrat hos eleverna. När det kommer till elevernas läsning på fritiden så visade det sig att de möter en mängd olika texter som skiljer sig mycket från det de får läsa i skolan. Det var även stor variation eleverna emellan gällande vad de läser på fritiden. De flesta eleverna var negativt inställda till läsningen i skolan och menade att det kändes påtvingat och att man för sällan fick välja själv. Det lyftes även fram kritik mot att man i valet av böcker för ofta valde vardagsnära texter där eleverna känner igen sig.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 41 p.
Keyword [sv]
läsning, läsvanor, textbegreppet
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-19586ISRN: LIU-LÄR-L-EX---09/82--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-19586DiVA: diva2:225786
Presentation
(English)
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-07-02 Created: 2009-06-29 Last updated: 2009-07-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(239 kB)274 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 239 kBChecksum SHA-512
7e07560f6b0748222fc55117fbccb72dfc896c86b350cabee98847e04f4fcc427dc6a96da6846f4ca55e00df677a2ad6cb698a53c188875d1594d44be24013bb
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Pettersson, Kim
By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 274 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 243 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf