liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Delaktighet i skolans vardagsarbete
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Teaching and Learning in School, Teacher Education and other Educational Settings. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.ORCID iD: 0000-0001-6933-5667
2009 (Swedish)Doctoral thesis, monograph (Other academic)Alternative title
Participation in the daily life in school (English)
Abstract [en]

Avhandlingens syfte är att belysa hur delaktighet kan ta sig uttryck i skolans vardagspraktik med fokus på både social och politisk delaktighet. Utgångspunkt för studien är att delaktighet är något som görs mellan aktörerna, dvs. eleverna och pedagogerna i skolan. Förutom att studera hur delaktighet görs lyfts även elevers erfarenhet av delaktighet fram samt vilka möjligheter och hinder som finns för elevers delaktighet i skolans vardag. Studiens resultat bygger på en etnografisk studie med elever som går i år 4-5 i grundskolan. Datamaterialet består av fältanteckningar, intervjuer, teckningar och skriftliga berättelser från eleverna, vilka analyserats med hjälp av Grounded Theory. Studiens resultat visar att delaktighet görs ständigt i skolans vardagsarbete vilket innefattar processer av att få vara med i en gemenskap men också motverkas genom exempelvis exkludering. Från elevernas perspektiv är social delaktighet betydelsefull och en källa till trivsel och välbefinnande i skolan. Elevers möjlighet till politisk delaktighet är begränsad framförallt i relation till vad elever kan ha inflytande över men även utifrån vilka som är delaktiga. Då formen för politisk delaktighet framförallt sker genom att elever inflytandeförhandlar dvs. på olika individualiserade sätt tar sig inflytande, blir följden att vissa elever upplever stor delaktighet medan andra är utestängda från beslutsfattande. Studien visar också att elevers sociala och politiska delaktighet är sammanlänkade då elever som är delaktiga i en kamratgemenskap också har större möjlighet att göra sin röst hörd i klassrummet och utöva politisk delaktighet.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Linköping University Electronic Press , 2009. , 276 p.
Series
Linköping Studies in Behavioural Science, ISSN 1654-2029 ; 144
Keyword [en]
participation, influence, ethnography, grounded theory, mosaic approach, children's rights, child perspective, sociology of childhood
Keyword [sv]
Delaktighet, inflytande, skoldemokrati, etnografi, grounded theory, mosaic approach, barns rättigheter, barnperspektiv, barndomssociologi
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-19836ISBN: 978-91-7393-584-5 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-19836DiVA: diva2:229768
Public defence
2009-08-28, Eklundska salen 1:101, Campus Valla, Linköpings universitet, Linköping, 13:00 (Swedish)
Opponent
Supervisors
Available from: 2009-09-02 Created: 2009-08-11 Last updated: 2015-06-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Delaktighet i skolans vardagsarbete(1884 kB)16693 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1884 kBChecksum SHA-512
4cd02cb34e9b4d602ddf0de75c90d610903c96f8a1e3016fda9c000b4c933bf45e6fe4d547ced54bf07048c3d8e8f05e6c5d199db07d0244137aebb1ef7607ee
Type fulltextMimetype application/pdf
Omslag(199 kB)148 downloads
File information
File name COVER01.pdfFile size 199 kBChecksum SHA-512
c524d8b78fc3d83036a215a624c8e8dab65e8cdb36fc4103a63cead97faca529c1cac6e90132ff6ab8945196874be4889cc1518872f99c0777f5e27040d3e339
Type coverMimetype application/pdf

Authority records BETA

Elvstrand, Helene

Search in DiVA

By author/editor
Elvstrand, Helene
By organisation
Teaching and Learning in School, Teacher Education and other Educational SettingsFaculty of Arts and Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 16693 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 14406 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf