liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"De leker samma, ibland": En kvalitativ studie om lek på förskolegårdar ur ett genusperspektiv
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"They play the same, sometimes" : A qualitative study on pre-schoolyard play from a gender perspective (English)
Abstract [sv]

Vårt syfte med den här uppsatsen var att undersöka hur pojkars och flickors lek på förskolegårdar kan se ut. Vi ville ta reda på med vem, med vad och var barnen leker, samt vilka typer av lekar som dominerar utifrån ett genusperspektiv. Undersökningen genomfördes med åtta pojkar och åtta flickor i fem- till sexårsåldern från två olika förskolor. Dessa barn intervjuades enskilt och observerades därefter under sin lek på förskolegården. I resultaten har vi sett att det finns skillnader mellan pojkars och flickors lek utomhus. Däremot upplever vi inte att dessa skillnader är lika omfattande som de skillnader litteraturen beskriver gällande inomhuslek. Ett tydligt resultat som kom fram var att barnen helst leker med någon av sitt eget kön. Vi har också upptäckt att barnen redan verkar ha en uppfattning om vad som anses flick- respektive pojkaktigt, eftersom det vid intervjuerna framkom mer könstypiska lekar än vad barnen faktiskt lekte under observationerna.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier , 2007. , 50 p.
Keyword [sv]
genus, pojkar och flickor, kön, utomhus, förskola, barns uppfattning, lek, förskolegård
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-9362ISRN: LiU-ISV/LÄR-C--07/57--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-9362DiVA: diva2:23887
Subject / course
Thesis, C, Programme for Teacher Education, Norrköping
Presentation
2007-05-31, 5036, Spetsen, Norrköping, 12:00
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-06-29 Created: 2007-06-29 Last updated: 2012-04-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(692 kB)819 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 692 kBChecksum MD5
4259074d9e82a669195f4300b4094f462349e13b7cca4b100179f972bd48a728fe4c5ed4
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social and Welfare Studies
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 819 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 817 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf