liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skrivprocessen
Linköping University, Department of Educational Science (IUV).
2001 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesisAlternative title
The writing process (English)
Abstract [sv]

Syftet med examensarbetet är att klargöra skrivteorier och definitioner för att försöka belysa den relation som finns mellan skrivundervisning och elevens skrivutveckling. Arbetets tyngdpunkt vilar på en väl genomgången litteraturstudie. I litteraturstudien behandlas två skilda inlärningsperspektiv och författares/forskares syn på skrivprocessens olika delar. Ur ett klassrumsperspektiv försöker jag sedan se vilka konsekvenser ett genomtänkt didaktiskt handlande kan få. Den empiriska delen som följer är en tillämpning på litteraturstudien. Den innehåller en redogörelse för resultatet av en skrivövning utförd i år 5. Övningen innebär träning i informativt skrivande. Studien har inte för avsikt att redovisa en synlig utveckling av elevers skrivande. Den kan däremot ses som en fallstudie och som ett exempel på hur undervisningen påverkar skrivandet.

Arbetet leder fram till en övertygelse om nödvändigheten av ett förhållningssätt i skrivundervisningen vilket fokuserar process framför produkt. Lärares olika förhållningssätt är starka påverkansfaktorer på innehåll och förmedling lika väl som syfte och mål. Arbetet fokuserar vidare betydelsen av att elever tidigt tränas i skrivande inom olika genrer. De olika genrerna påverkar tillsammans elevens skrivande på ett positivt sätt genom att det tvingar in dem i nya tankebanor.

Place, publisher, year, edition, pages
Institutionen för utbildningsvetenskap , 2001. , 36 p.
Keyword [en]
Education, Skrivprocessen, skrivutveckling, skrivundervisning, processkrivning.
Keyword [sv]
Pedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-985ISRN: LIU-IUVG-EX-01/114--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-985DiVA: diva2:24194
Uppsok
samhälle/juridik
Available from: 2001-12-19 Created: 2001-12-19

Open Access in DiVA

fulltext(89 kB)1223 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 89 kBChecksum SHA-1
c302f2f3ee1177fd78e3179ba9f384ab1329ce287581865c63e677f393531a0b7545f3f7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational Science (IUV)
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1223 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 978 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf