liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Hur man håller sig engagerad? Ja, hur gör man det?”: - Grundskolelärares uppfattningar om engagemang och motivation i yrket.
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesisAlternative title
“How to stay committed? Well, how do you do it?” : - Compulsory school teachers view regarding commitment and motivation in the profession. (English)
Abstract [sv]

Sammanfattning Det är viktigt med engagemang och motivation i läraryrket, dels för pedagogens skull, genom att hon känner mening med sitt arbete, dels för elevernas resultat. Den här uppsatsen är skriven i syftet att studera pedagogens uppfattningar om begreppen engagemang och motivation, samt vilk faktorer som pedagogerna uppfattar påverkar deras engagemang och motivation i arbetet. För att ta reda på detta har vi använt oss av kvalitativ metod och intervjuer som datainsamlingsmetod. Bearbetningen av materialet genomfördes genom narrativ analys. Resultatet visar på många olika faktorer som kan påverka pedagogens engagemang och motivation, till exempel att pedagogen behöver sätta gränser på olika sätt för att bibehålla sitt engagemang. En annan aspekt som framkommit är att pedagogen behöver vårda sig själv för att ha energi i yrket. Vi ser ett behov av mer forskning om motivation och engagemang i pedagogyrket, för att lättare kunna skapa förutsättningar för engagerade och motiverade pedagoger.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 42 p.
Keyword
Engagemang, motivation, kalltänk, lärare, profession
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-12602ISRN: LiU-ISV/LÄR-G--08/93--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-12602DiVA: diva2:24286
Presentation
2007-05-15, 15:30 (English)
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-10-28 Created: 2008-09-17 Last updated: 2008-10-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(242 kB)268 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 242 kBChecksum SHA-512
350abc93c9198c458b005f7991cdc03f74ba6f5bac12a774051b112ec65af89976c145233584d22e74cdd920410399253ea4b995bc74230b5ca58b75e7d07dc6
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social and Welfare Studies
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 268 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 345 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf