liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation
Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Department of Child Studies.ORCID iD: 0000-0002-0499-1345
Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Department of Child Studies.
2003 (Swedish)In: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 1-2, 59-70 p.Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

I dagens förskola har dokumentation fått en prioriterad position som arbetsmetod. Hur dokumentation ska gå till och vad den kan användas till finns det relativt utförliga instruktioner om, däremot saknas etiska diskussioner omkring vad dokumentation innebär för de barn som blir dokumenterade. Arbetsmetoden beskrivs ur ett vuxenperspektiv och vi argumenterar här för varför det är angeläget att föra in ett etiskt tänkande i förhållande till de barn som dokumenteras. Barn som dokumenteras bör ges samma skydd som exempelvis forskare erbjuder de barn de beforskar.

Place, publisher, year, edition, pages
2003. Vol. 1-2, 59-70 p.
Keyword [sv]
pedagogisk dokumentation, etik
National Category
Social Sciences Interdisciplinary
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-28701Local ID: 13865OAI: oai:DiVA.org:liu-28701DiVA: diva2:249512
Note
Original Publication: Anne-Li Lindgren and Anna Sparrman, Om att bli dokumenterad. Etiska aspekter på förskolans arbete med dokumentation, 2003, Pedagogisk forskning i Sverige, (1-2), 59-70. http://www.ped.gu.se/biorn/journal/pedfo/pdf-filer/linsparr.pdf Copyright: Pedagogisk Forskning I Sverige http://www.ped.gu.se/biorn/journal/pedfo/pedfo.html Available from: 2009-10-09 Created: 2009-10-09 Last updated: 2017-12-13

Open Access in DiVA

fulltext(158 kB)11718 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 158 kBChecksum SHA-512
c9997ecd8ac255619e48500d05dd3def12ca8251d7394e5b930529c45f35593f2ddc4ac915e0dbed5d250887e38ee996514eee1e907edcde1bd082c75d11bbe0
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Link to article

Authority records BETA

Lindgren, Anne-LiSparrman, Anna

Search in DiVA

By author/editor
Lindgren, Anne-LiSparrman, Anna
By organisation
Faculty of Arts and SciencesDepartment of Child Studies
In the same journal
Pedagogisk forskning i Sverige
Social Sciences Interdisciplinary

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 11718 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 9559 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf