liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Jag brukar spara mitt prat till på rasten”: En kvalitativ studie om barns uppfattning om talutrymme i klassrummet
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna studie analyseras barns uppfattning om talutrymme i klassrummet ur ett barnperspektiv. De frågor som behandlas är hur barnet beskriver sitt eget talutrymme, vilken uppfattning barnet har om klasskamraternas talutrymme och slutligen barnets uppfattning om lärarens talutrymme. De teoretiska utgångspunkterna i studien är barnperspektiv och genusperspektiv. Genom enskilda intervjuer med tretton barn i år tre har vi samlat in material som behandlas i analysen. I analysen belyses barnets talutrymme sett ur det egna perspektivet. Resultatet visar att barnen upplever att de främst ges talutrymme då läraren fördelar ordet. Barnen tar talutrymme när det är något de upplever att de kan eller när det är något de tycker är roligt och i samverkan med kamraterna. De upplever att miljön i klassrummet är ”stökig” och finner egna strategier för att lösa detta. Barnen lägger större vikt vid skillnader i ålder än i genus. Deras upplevelser av hur mycket läraren pratar är att det är lagom.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 36+bilagor p.
Keyword [sv]
talutrymme i klassrummet, barnperspektiv, genusperspektiv
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-12349ISRN: LiU-ISV/LÄR-G--08/36--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-12349DiVA: diva2:25060
Subject / course
Thesis, C, Programme for Teacher Education, Norrköping
Presentation
2008-03-28, S5117, Spetsen, Kungsgatan 36Norrköping, 10:00 (English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-10-28 Created: 2008-10-28 Last updated: 2012-04-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(250 kB)242 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 250 kBChecksum SHA-1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social and Welfare Studies
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 242 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 243 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf