liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förändring av roller och arbetsrelationer
Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Behavioural Sciences, Teaching and Learning in School, Teacher Education and other Educational Settings.
2003 (Swedish)In: Skolutvecklingens många ansikten / [ed] Gunnar Berg, Hans-Åke Scherp, Stockholm: Myndigheten för skolutveckling , 2003, 179-208 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

I denna kunskapsöversikt presenteras fem olika synsätt på skolutveckling samt en europeisk utblick och orientering om andra förekommande föreställningar om skolutveckling. De olika synsätt som presenteras är: - Skolutveckling som en fråga om lärande och att utveckla skolan till en lärande organisation, Ulf Blossing, fil doktor i pedagogik vid Karlstad Universitet. - Skolutveckling som frirumserövrande, Gunnar Berg, professor i pedagogik vid Högskolan Dalarna. - Skolutveckling som förändring av lokala organisationer, Hans-Åke Scherp, fil dr vid Karlstads Universitet. - Skolutveckling som utveckling av framgångsrika skolor, Lennart Grosin, docent i pedagogik vid Stockholms Universitet. - Skolutveckling som förändring av arbetsrelationer, Kjell Granström, professor i pedagogik vid Linköpings Universitet. Författarna till de olika kapitlen framhåller skilda faktorer som särskilt betydelsefulla för skolutvecklingsprocessen. Det gemensamma för dem alla fem är, att de betonar att elevers lärmiljö är avgörande för prestationer i skolan.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Myndigheten för skolutveckling , 2003. 179-208 p.
Series
Forskning i fokus,, ISSN 1651-3460 ; 15
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-30420Local ID: 15979ISBN: 91-85128-15-5 (print)ISBN: 978-9-1851-2815-0 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-30420DiVA: diva2:251242
Available from: 2009-10-09 Created: 2009-10-09 Last updated: 2013-11-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

find book at a swedish library/hitta boken i ett svenskt bibliotekfind book in another country/hitta boken i ett annat land

Authority records BETA

Granström, Kjell

Search in DiVA

By author/editor
Granström, Kjell
By organisation
Faculty of Arts and SciencesTeaching and Learning in School, Teacher Education and other Educational Settings
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 70 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf