liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Process och produkt: 5:e universitetspedagogiska konferensen vid Linköpings universitet, 15 november 2001
Linköping University, Department of Behavioural Sciences, Studies in Adult, Popular and Higher Education. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2001 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

I år är det femte gången som den universitetspedagogiska konferensen anordnas vid Linköpings universitet. Denna dag ägnas åt tankar och idéer om pedagogisk verksamhet, erfarenhetsutbyte och diskussioner. Dagen brukar gå under benämningen CUP-dagen, där CUP står för Centrum för universitetspedagogik. Det kan ses som ett tidens tecken att konferensen nu ändrat namn till CUL-dagen, där CUL står för Centrum för undervisning och lärande. Bakom förändringen ligger en omorganisation och det är den som ska ses som ett tecken i tiden. Under några år fanns det vid Linköpings universitet främst två enheter som ägnade sig åt stöd och utveckling av den pedagogiska verksamheten. En var CUP och den andra var enheten för vad som skulle kunna kallas IT-pedagogik (det s k Piic). Det var när respektive enhet startade logiskt och kanske nödvändigt att ha två enheter, men den utveckling som sker både i fråga om universitetsundervisning och IT gör det alltmer uppenbart att vi går mot att mer och mer utgå från lärandet snarare än undervisningen i den högre utbildningen, att flexibilitet har blivit något av ett nyckelbegrepp och att IT är ett verktyg som på många sätt ingår i och används inom den högre utbildningen. Vi kan inte längre tala om campusförlagd undervisning och distansundervisning utan snarare om flexibla former i utbildningarna. Det var mot denna bakgrund logiskt och rimligt att slå samman de två enheterna och namnet på det nya blev Centrum för undervisning och lärande (CUL).

I regeringspropositionen 2001/02:15 Den öppna högskolan tar man upp ett antal åtgärder för att göra högskolan än mer tillgänglig för fler studerande och för nya studerandegrupper. En av åtgärderna är tillskapandet av ett nätuniversitet. Tanken är dels att det ska finnas möjlighet att studera var man än bor dels att kombinera campusförlagda studier med distansutbildning, om man finner det intressant. Ökad tillgänglighet och ökad flexibilitet är det som gäller. Möjligheterna ska vara många och hindren få.

Årets konferens har rubriken Process och produkt. Vi vill lyfta fram både det som sker i utbildningarna och de resultat som uppnås. Precis som föregående år är bidragen av skiftande karaktär. En del presenterar tankar om utbildning och undervisning, andra redovisar något som har genomförts och resultaten av detta och åter andra beskriver vad de skulle vilja göra. Bidragen har organiserats under fyra rubriker och  gemensamt för många av bidragen är att de ökar möjligheterna och minskar hindren. Nya former för det pedagogiska mötet, nya och/eller mer utvecklade stöd för lärandet och en ökad användning av IT i utbildningarna. De fyra rubrikerna är:

  • Stöd för lärandet
  • IT-pedagogik
  • Former för det pedagogiska mötet och det pedagogiska rummet
  • Kontroll, stöd och utveckling

Inom vart och ett av områdena presenteras intressanta tankar och spännande FoU-arbeten. Min förhoppning är att du ska låta dig inspireras av läsningen och aktivt delta i samtal som följer.

Ett stort Tack till alla ni som genom era artiklar gjort det möjligt att publicera denna rapport och att arrangera konferensen, CUL-dagen. Tack också till IngBritt Grahn Johansson som redigerat och hållit ihop hela organisationen kring konferensen.'

Välkomna till en dag med fokus på processer och produkter inom undervisning och lärande!

Håkan Hult

Centrum för undervisning och lärande

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Linköpings universitet , 2001. , 161 p.
Series
CUL-rapporter, ISSN 1650-8173 (print), 1652-9278 (online) ; 2001:3
Keyword [sv]
Pedagogik, högskolan
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-32966Local ID: 18921ISBN: 91-7373-205-2 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-32966DiVA: diva2:253789
Available from: 2009-10-09 Created: 2009-10-09 Last updated: 2014-10-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Process och produkt : 5:e universitetspedagogiska konferensen vid Linköpings universitet, 15 november 2001(1109 kB)482 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1109 kBChecksum SHA-512
47eff267e3e5724e6090b58d0537c07004a12f5cb5f84ee6196f4e2b07cbd2a1b84d33868c4dbd08247dbee7b21dbf0a6cc3576a92226bd9ce74ada81f34850d
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Hult, Håkan

Search in DiVA

By author/editor
Hult, Håkan
By organisation
Studies in Adult, Popular and Higher EducationFaculty of Educational Sciences
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 482 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 321 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf