liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fenomen och egenskap. De fysikaliska storheterna i didaktisk belysning
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Natural Science - Medicine - Esthetics - Communication . Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
1998 (Swedish)In: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 3, no 2, 104-112 p.Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

 Ord har ofta olika mening i vardagsspråk och vetenskapligt språk. Så är det exempelvis med energi, värme och massa. I naturvetenskapligt språk betecknar dessa ord främst fysikaliska storheter med precis innebörd, medan de i vardagsspråk framför allt är knutna till fenomen. Denna problematik illustreras av resultat från en översiktlig analys av den aktuella kursplanen i fysik för grundskolan (i anslutning till Lpo 94). Distinktionen mellan objekt, fenomen och fysikaliska storheter är betydelsefull för möjligheten att bilda klara begrepp. Om avsikten är att eleverna skall lära sig naturvetenskap förutsätter detta att de fysikaliska storheterna urskiljs och förstås inom ramen för de teoriramar där de hör hemma. Laborativt arbete lyfts ofta fram som lösningen på de svårigheter studerande har att tillägna sig naturvetenskapliga begrepp. Vad man då bortser från är naturvetenskapens diskursiva sida. Att lära naturvetenskap handlar om att bli delaktig i specifika sätt att tänka och resonera om världen, ofta med matematiken som kommunikativt instrument.

Place, publisher, year, edition, pages
1998. Vol. 3, no 2, 104-112 p.
Keyword [sv]
naturvetenskap_begrepp_fysikaliska storheter_fenomen_ord_vardagsspråk
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-39872Local ID: 51557OAI: oai:DiVA.org:liu-39872DiVA: diva2:260721
Available from: 2009-10-10 Created: 2009-10-10 Last updated: 2017-12-13

Open Access in DiVA

No full text

Authority records BETA

Strömdahl, Helge

Search in DiVA

By author/editor
Strömdahl, Helge
By organisation
Natural Science - Medicine - Esthetics - Communication Faculty of Educational Sciences
In the same journal
Pedagogisk forskning i Sverige
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 150 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf