liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Iscensættelsen af samfundet som skole. Konstruktionen av nye nordiske mennesketyper i slutningen av det tyvende århundrade
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Society, Diversity, Identity. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
Lärarutbildningen Stockholms universitet.
1998 (Swedish)In: Pædagogik - en grundbog til et fag / [ed] Jens Bjerg, Köpenhamn: Hans Reitzels Förlag , 1998, 480-511 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Kapitlet är en aktuell och historisk kritisk genomgång av det Svenska Lärarförbundets program för livslångt lärande som lanserades under mitten av 90-talet. I detta program skrevs det in ett långtgående syfte som i princip handlar om försök skapa -ett samhälle som skola- I programmets visionära utgångspunkter antas att förändringarna och styrningen av den svenska skola skall ta sin utgångspunkt inte från centrala håll, dvs statsmakten och den centrala skolbyråkratin, utan från lokala aktörers viljeyttringar och perspektiv, som exempelvis skolpolitiker, lärare, elever, föräldrar och andra intresseaktörer. Det som sker är sålunda en ny form av politisk problematisering dels i fråga om styrningen av svenskt skolväsen men framför allt en ny syn på hur vi skall styra såväl skoleleven som människan i största allmänhet och hur vi skall styra oss själva. Kapitlet beskriver och analyserar hur relationen mellan så att säga -folkpedagogiska yttringar- och den centralt initierade styrningen av skolan är allt annat än oproblematisk.  

Place, publisher, year, edition, pages
Köpenhamn: Hans Reitzels Förlag , 1998. 480-511 p.
Keyword [sv]
Subjektformering, politisk styrning_makt och kunskapsproduktion_bio-politik och livslång lärande_ naturkonstruktion.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-42797Local ID: 68859ISBN: 87-412-2853-7 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-42797DiVA: diva2:263654
Note

Finns även i svensk utgåva:Pedagogik - en grundbok, Stockholm, Liber Förlag, 2000

Available from: 2009-10-10 Created: 2009-10-10 Last updated: 2014-04-29

Open Access in DiVA

No full text

Authority records BETA

Petersson, Kenneth

Search in DiVA

By author/editor
Petersson, Kenneth
By organisation
Society, Diversity, IdentityFaculty of Arts and Sciences
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 53 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf