liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Understanding Literacy in its Historical Contexts Socio-Cultural History and the Legacy of Egil Johansson
Linköping University, The Tema Institute, Department of Child Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
Ohio State University.
2009 (English)Book (Refereed)Alternative title
Understanding literacy in its historical contexts : socio-cultural history and the legacy of Egil Johansson (English)
Abstract [sv]

Under nära 30 år har den svenske pastorn och socialhistorikern Egil Johanssons forskningsinsats förbluffat den internationella akademiska världen. Johansson, som tidigt kom att intressera sig för kyrkoförsamlingarnas arkiv i norra Sverige, och särskilt för kyrkornas undervisningsregister, upptäckte dessa dokuments unika potential för att få en inblick i läs- och skrivkunnighetens historia i Sverige.I Understanding Literacy in its Historical Contexts undersöker en grupp internationella framstående forskare möjligheterna av en vidare tillämpning av centrala delar av den tidiga forskningen om alfabetiseringsprocessen. Den snabba tillväxten inom detta forskningsfält under de två senaste decennierna, som delvis är ett resultat av Egil Johanssons tidiga banbrytande upptäckter, har gett fältet en framskjuten plats inom historieämnet.Egil Johanssons utvecklade nydanande metoder att analysera den insamlade datan på, metoder som än idag hjälper historiker jorden runt att bättre förstå det förflutna. Tillsammans med ett flertal medarbetare grundade Egil Johansson också en stor databas för kyrkoarkiv, vilken också den fortfarande bidrar till forskningen om det förindustriella samhället. Egil Johanssons forskningsinsats spänner över ett brett socialhistoriskt spektra som innefattar förutom den historiska alfabetiseringsprocessen även religions- och genushistoria.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Nordic Academic Press , 2009, 1. , 304 p.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-50597ISBN: 978-91-8550907-2 ISBN: 918-55-0907-8 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-50597DiVA: diva2:271712
Available from: 2009-10-13 Created: 2009-10-13 Last updated: 2013-05-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

find book at a swedish librarty/hitta boken i ett svenskt bibliotek

Authority records BETA

Sandin, Bengt

Search in DiVA

By author/editor
Sandin, Bengt
By organisation
Department of Child StudiesFaculty of Arts and Sciences
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 65 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf