liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Ja det handlar väl lite om allmänbildning också": Uppfattningar om filosofiämnet på gymnasiet
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
“Well it is a little bit about general knowledge too” : Conceptions of the philosophy subject at High school (English)
Abstract [ar]

Detta examensarbete handlar om vilka uppfattningar som finns om filosofiämnets syfte på gymnasiet. Det som berörs i uppfattningarna är huruvida de bygger på ämnets färdigheter eller kunskaper. Läroplaner (kursplaner) och läroböcker har analyserats och en grupp gymnasieelever har intervjuats. De läroplaner för filosofi som är analyserade är från år 1933, 1966, 1977, 1994 samt 2000. Läroböckerna som analyserats är Lars-Göran Alms Gula idéer sover lugnt, Martin Levanders Filosofi. Ingen lära utan en aktivitet samt Ulf Perssons Filosofi – frågor och argument. Elevmaterialet bygger på en gruppintervju med fyra elever enligt fokusgruppmetoden. Resultaten visade att läroplanernas bild av ämnet varierade. Tydligt var att ungefär varannan läroplan hade större fokus på kunskaper och varannan betonade färdigheter mer. Även om de olika läroböckerna varierade något stämde de ändå överens med den kursplan (2000) som de skall vara skrivna utifrån. Elevernas uppfattningar var att ämnet tvärt emot deras förväntningar lade större vikt vid kunskap än vid färdigheter, detta trots att de uppgav att de utvecklat vissa färdigheter efter genomgången kurs.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 46 p.
Keyword [sv]
Läroboksanalys, kursplansanalys, läroplansanalys, ämnesdidaktik, filosofi, fokusgrupper.
National Category
Philosophy Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-54598ISRN: LIU-LÄR-L-EX—10/07--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-54598DiVA: diva2:306118
Presentation
(English)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-03-29 Created: 2010-03-25 Last updated: 2010-03-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Uppfattningar om filosofi(508 kB)739 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 508 kBChecksum SHA-512
9e56a9fae92b639c131f3bbfea0bafac0bda31d468fcc3cbc27b2c8823a470ca313d9e4c6ed008175defb3f07f33212fef33faab955e4a32671c6a7efdf2f80f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
PhilosophyDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 739 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 395 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf