liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utveckla grundskolans NO-undervisning: Ett elevperspektiv i årskurserna 2, 4 och 9 på undervisningens innehåll
Linköping University, The Tema Institute, Department of Water and Environmental Studies.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Developing compulsory school science : Students’ voice on content in form 2, 4 and 9. (English)
Abstract [sv]

I detta arbete görs en analys av elevers syn på konkret innehåll i naturvetenskap och teknik. Intervjuer med elever har genomförts i fokusgrupper i årskurserna 2, 4 och 9. Syftet var att ta reda på vad elever är intresserade av inom dessa ämnesområden och hur intresset skiljer sig åt i en jämförelse mellan åldrarna. Arbetet ingår i en större studie som regionförbundet Östsam genomför på uppdrag av Skolverket och som har som mål att öka intresset för dessa kunskapsområden i grundskolan. Resultaten indikerar elevers vilja att se helheter, kopplingar till verklighet utanför skolan och att reflektera över samband mellan olika fenomen. Eleverna i samtliga årskurser kan berätta om sina intressen och flera områden är gemensamma för årskurs 2, 4 och 9. Elever i de yngre åldrarna visar större intresse för kataloga aspekter av kunskap medan elever i de senare åren på ett tydligare sätt lyfter fram diskussion, reflektion och kunskapens användning. Resultaten diskuteras i relation till utbildningens syften, frågor om progression och betydelsen av kontakter mellan skola och omgivande samhälle.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 55 p.
Keyword [sv]
Elevperspektiv, Naturvetenskap, Intresse, Attityder
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-54896ISRN: LiU-ISV/LÄR-G--10/20--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-54896DiVA: diva2:311077
Subject / course
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Presentation
2010-04-08, Seminarierum Lethe, hus Tema, Campus Valla, Linköpings universitet 58183 Linköping, Linköping, 10:00 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Projects
Naturvetenskap i och utanför skolan, Regionförbundet Östsam
Available from: 2010-04-28 Created: 2010-04-20 Last updated: 2011-07-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Water and Environmental Studies
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 135 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf