liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärplattformar som ett stöd i lärares arbete: Om gymnasielärares tankar kring lärplattformar som ett stöd i arbetet och vilka hinder som kan finnas för detta
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How Learning Management Systems Support Teachers' Work : On Upper Secondary Teachers’ Thoughts on How Learning Management Systems Support Their Work and What Possible Obstacles There May be in This (English)
Abstract [sv]

Lärplattformar blir ett allt vanligare inslag i den svenska gymnasieskolan. Dessa beskrivs ofta okritiskt som fan­tas­t­iska hjälpmedel både för lärares arbete och för elevers lärande. Syftet med detta examensarbete är att utreda hur lär­plattformar kan fungera som ett stöd i lärares arbete, vilka hinder som kan finnas för detta och vad dessa hinder kan bero på. För att besvara dessa frågor har vi genomfört semistrukturerade intervjuer med tolv yrkesverksamma gymnasielärare.

Resultatet visar att de flesta av informanterna ser att lärplattformar har en funktion att fylla. Framför allt ser de tillgänglighet som en stor för­del. Flera av lärarna känner sig som digitala immigranter och ser eleverna som digitala infödingar. Dock är de senare inte så kunniga inom digital teknik som viss forskning vill låta påskina.

Vi har funnit att lärplattformar kan fungera som ett stöd i lärares arbete, bl.a. genom ökat elevansvar, obundenhet i tid och rum, underlättad kommunikation och möjlighet till överblick. Orsaker till att lärplatt­formar inte alltid fungerar som ett stöd i arbetet kan vara att skolledningen infört lärplattformen utan någon större re­flektion, att lärplattformar inte är pedagogiska verktyg eller anpassade efter skolans behov, samt att lärarna har fått för dålig ut­bildning för att kunna hantera lärplattformen.

En slutsats vi har dragit är att lärplattformar mycket väl kan fungera som stöd i lärares arbete men att det i dag sker genom att de underlättar det administrativa arbetet. Däremot är inte lärplattformar pedagogiska verktyg men de kan bidra till att det pedagogiska kan fokuseras genom att tid och energi frigörs, så att läraren kan fokusera på kärnverksamheten – det pedagogiska.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 52 p.
Keyword [en]
Learning Management Systems, LMS
Keyword [sv]
lärplattformar, lärare, gymnasiet
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-57189ISRN: LIU-LÄR-L-EX--10/59--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-57189DiVA: diva2:323612
Presentation
2010-06-09, Asklepios, Linköpings universitet, Tema, Linköping, 09:30 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-11-02 Created: 2010-06-11 Last updated: 2010-11-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1015 kB)495 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1015 kBChecksum SHA-512
3cf2ea47ddb5841780f6366ec5f577cfd96cfb2f64664416b2a440ed3eefefc50012169ede32b857be955a244b1de4140f20c9d77225371374714a13767894bd
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Kellén, JohanLinderyd, Karin
By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 495 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 334 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf