liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
El reconeixement de l'aprenentatge anterior com una tècnica de govern
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Studies in Adult, Popular and Higher Education. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.ORCID iD: 0000-0003-1194-9708
2010 (Catalan; Valencian)In: Foucault i l'aprenentatge permanent: Governant el subjecte / [ed] Andreas Fejes, Katherine Nicoll, Xàtiva (València): Edicions del Crec i Denes Editorial , 2010, 1, 195-209 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [ca]

Durant els últims vint anys ha hagut un interès creixent en el treball de Michel Foucault en sociologia i en particular el relacionat amb l'educació. Aquest és el primer llibre que utilitza el seu treball per a considerar l'educació permanent por sí mateix, explora la importància de les polítiques i les pràctiques de l'educació permanent (...) aquest llibre ofereix visions en qüestions com:

¿Quines són els efectes de les polítiques de l'educació permanent dins dels sistemes socio-polítics de govern?

¿Què fa l'educació permanent per la nostra comprensió de nosaltres mateixos com a ciutadans?

¿Com actua l'educació permanent en la regulació i la reordenació d'allò que les persones fan?

Suggereix que la interpretació de l'educació permanent com a contribució a l'economia del coneixement, la globalització o el nou ordre del treball pot necessitar ser revisada si hem d'entendre el seu impacte de manera més completa.

Place, publisher, year, edition, pages
Xàtiva (València): Edicions del Crec i Denes Editorial , 2010, 1. 195-209 p.
Keyword [en]
Foucault, governmentality, validation, RPL, adult education
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-58628ISBN: 978-84-15103-01-1 (print)ISBN: 841-5103-01-8 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-58628DiVA: diva2:344556
Available from: 2010-08-19 Created: 2010-08-19 Last updated: 2014-10-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

link

Authority records BETA

Andersson, Per

Search in DiVA

By author/editor
Andersson, Per
By organisation
Studies in Adult, Popular and Higher EducationFaculty of Educational Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 79 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf