liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Slutrapport från arbetsgruppen Jämställdhet och genusperspektiv i grundutbildningen 2000–2003
Linköping University.
2003 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Arbetsgruppens främsta insikt är att en integrering av jämställdhet och genusperspektiv i grundutbildningen på LiU på så kort tid som tre år är en omöjlig uppgift. Arbetsgruppens form med ickearvoderade deltagare var inte det ultimata då arbetsbördan blir för tung.

Arbetsgruppens ursprungliga mål var naivt. För att verkligen arbeta för jämställdhet och genusperspektiv på LiU krävs mer genomgripande åtgärder än ett projekt av denna typ. Trots detta har arbetsgruppen funnit att det är möjligt att, med små medel, sätta igång processer på universitetet.

Intresset och kunskapen för dessa frågor är ojämnt fördelade över universitetet. Att integrera ett genusperspektiv på alla kurser och alla utbildningar är ett omfattande arbete. Dessutom ser problematiken olika ut på olika fakulteter och i olika nämnder. Insatser för att främja jämställdhet och genusperspektiv på LiU görs på flera områden. De kan dock vara svåra att upptäcka och samordna eftersom de oftast sker i det fördolda samt isolerat från annan aktivitet. Detta arbete behöver resurser för att synliggöra det som många gånger redan görs.

Från studenterna (både bland kårerna och enskilda studenter) finns ett ökande intresse för och ett ökat krav på integrering av genusperspektiv i utbildningarna. Studenternas engagemang behöver dock former och systematik. Speciellt blir detta tydligt för kårerna som trots ett aktivt intresse för dessa frågor upplever en brist på bra och tydliga kontaktvägar mellan studenter och universitetet. Dessa behövs för att föra fram studenternas åsikter och för att undvika att samma misstag görs varje år. Studentkårerna har generellt ”dåligt minne” i och med att dess engagerade medlemmar byts ut varje år och inte alltid kan överföra all kunskap och erfarenhet som samlats under året innan. Arbetsgruppen drar därmed slutsatsen att studenter och anställda behöver en tydlig organisation för hjälp, stöd och information kring dessa frågor. Dessutom behöver universitetet bygga upp och samla kompetens i genusfrågor i relation till de olika fakulteterna och deras olika problematik.

Sammantaget finner arbetsgruppen den nuvarande organisationen kring arbetet med att integrera genusperspektiv i grundutbildningen på LiU som diffust och sporadiskt. En samlad och tydlig organisation behövs för att underlätta nya projekt och fortsatt utveckling. Kompetensen inom området genusperspektiv i grundutbildningen finns, men är långt ifrån allmänt spridd.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Linköping University Electronic Press , 2003. , 14 p.
Series
Equality and Gender Issues Reports, ISSN 1652-8808 ; 2
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-62236Archive number: LiU 1391/98-17OAI: oai:DiVA.org:liu-62236DiVA: diva2:372017
Available from: 2003-04-01 Created: 2010-11-23 Last updated: 2010-11-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Slutrapport från arbetsgruppen Jämställdhet och genusperspektiv i grundutbildningen 2000–2003(76 kB)462 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 76 kBChecksum SHA-512
d1159f9f1a87dec9840d7a77e4c81106f663ab0d4fb01b068025bc7ce444435434a90b85b030f8752c1ea0334c31993508f2ec42497c638b6abf155784b01c9d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Linköping University
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 462 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 119 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf