liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Studenter genusgranskar sin utbildning på I och Ii: Ett sätt att öka genusmedvetenheten?
Linköping University, The Institute of Technology.
2004 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Efter initiativ av utbildningsnämnden för civilingenjörsprogrammen Industriell ekonomi och Industriell ekonomi, internationell, har sju studenter från olika årskurser på programmen under en termin granskat sin utbildning ur ett genusperspektiv. Inför granskningen fick studenterna utbildning i genusbegreppet och under granskningen har studenterna regelbundet haft handledningstillfällen då deras observationer diskuterats.

Studenternas observationer visar följande:

Studenterna tycker att lärarna verkar vara genusmedvetna och anstränger sig för att hålla en så könsneutral presentation av ämnet som möjligt. Undantag finns och studenter har reagerat på lärare som skämtar om könsrelaterade frågor och att studenter vid föreläsningar reagerat annorlunda på en kvinnlig respektive manlig föreläsare. Det finns också exempel på kurser där ett genusrelaterat innehåll skulle vara naturligt men där inget sådant finns. En majoritet av föreläsarna är män.

Studentgruppen har observerat att kvinnliga studenter är mer tysta under föreläsningar än manliga studenter. På lektionerna märks kvinnor mer där de i högre grad ställer frågor och själva svarar på frågor från lärare och andra studenter.

Vid projektarbeten och arbeten i grupp är det en mer jämn könsfördelning i gruppen i de fall läraren gör gruppindelningen än i de fall där studenterna själva delar in sig i grupper.

De informella rollerna i grupperna ser ofta olika ut beroende på om det är en manlig eller kvinnlig student. De kvinnliga studenterna tenderar ofta att ta på sig en projektsammanhållande roll oavsett om den är formell eller inte.

Det är en väldigt liten del av kurslitteraturen som är skriven av en kvinna.

Bland studenter som engagerar sig kåraktivt har studenterna observerat att det verkar vara mer vanligt hos kåraktiva kvinnliga studenter än hos kåraktiva män att känna sig pressade av att hinna med både studierna och engagemanget i kåren.

Studenterna som deltog i projektet har varit mycket nöjda med genomförandet av projektet. De lyfter fram olika lärdomar de har gjort genom sitt deltagande. De har blivit mer genusmedvetna och projektet i sig har bidragit till att det blivit mer tillåtet att diskutera genusfrågor på utbildningen.

Studenterna anser att man bör fortsätta diskutera genusfrågor på utbildningen men att man även bör integrera andra perspektiv som etnicitet och ålder.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Linköping University Electronic Press , 2004. , 13 p.
Series
Equality and Gender Issues Reports, ISSN 1652-8808 ; 8
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-62834Local ID: Dnr LiU1586/03-17OAI: oai:DiVA.org:liu-62834DiVA: diva2:374748
Available from: 2005-04-01 Created: 2010-12-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Studenter genusgranskar sin utbildning på I och Ii : Ett sätt att öka genusmedvetenheten?(186 kB)308 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 186 kBChecksum SHA-512
d9236b8be6b3cb8a9e3b3df03be8be333b4192258fcfcbd3bea8dd23fa85700302ebc52de26c249d3181c050896c43c92467d147312cc1c02f69a3cff92739eb
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Engström, Madelaine

Search in DiVA

By author/editor
Engström, Madelaine
By organisation
The Institute of Technology
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 308 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 179 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf