liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Olika - men på vilka sätt?: Kärnämneslärares syn på sin undervisning på studieförberedande - kontra yrkesförberedande program
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I uppsatsen undersöks om kärnämneslärare upplever skillnader, och i så fall vilka skillnader, i sin undervisning beroende på om de undervisar i klasser från studieförberedande eller yrkesförberedande program. Det undersöks även vad lärare anser vara orsaken till dessa skillnader.  Inledningsvis ges bakgrunden till den gymnasieskola vi har i dag, med en kort sammanfattning av den kommande reformen GY 2011. Därefter följer en redovisning av tidigare forskning. Materialet har tillkommit genom ett enkätutskick till 60 stycken kärnämneslärare som undervisar i Akurserna i ämnena svenska, engelska, matematik, samhällskunskap och idrott&hälsa. Det har sammanställts, analyserats och redovisats huvudsakligen kvantitativt, men med kvalitativa inslag. Resultatet visar att flertalet lärare anser att de undervisar olika beroende på elevernas programtillhörighet. Det visar vilka skillnader lärare upplever och visar även på vissa bakomliggande faktorer lärare anser vara orsak till dessa skillnader. En kort reflektion vad den kommande reformen GY 2011 kan ha för påverkan på det som lärare har upplevt i det här arbetet, avslutar uppsatsen.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 21 p.
Keyword [sv]
Kärnämneslärare, didaktiska skillnader, förkunskaper
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-65748ISRN: LIU-LÄR-L-EX--10/145--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-65748DiVA: diva2:398719
Uppsok
Humanities, Theology
Available from: 2011-02-24 Created: 2011-02-18 Last updated: 2011-02-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(352 kB)228 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 352 kBChecksum SHA-512
3c45fbfda7b9a0c2c162ce131e09b695f5f64142631677dce94a1a4645f1ff9a77e909749d0fdb6c7ae2768dba573ac1dc82677f0715370dec519f410be6845e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Elzén Wretling, MikaelLöfstrand, Mats
By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 228 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 175 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf