liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Programvaruutveckling med visuell programmering i en pedagogisk tillämpning
Linköping University, Department of Computer and Information Science. Linköping University, The Institute of Technology.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

In visual programming the developer specifies her code, using visual tools. Within the range of visual programming languages lay icon-based languages, form-based languages, and diagram languages.

Mediator is a multimedia authoring tool that allows the user to create interactive CD-ROM presentations, dynamic HTML pages and Flash projects, without any coding or scripting. The user can create interactivity in her project, using event driven and icon-based visual programming, through a “drag and drop” user interface. This report intends to determine some of the qualifications of a tool of this kind, as well as its limitations.

The report is based on a case study, in which a smaller software application was to be updated using Mediator 9. During this study, Mediator 9 has been examined thoroughly from several perspectives, in order to observe different qualities, such as effectiveness, simplicity and usefulness.

The software application updated during this thesis was Pratvis. Pratvis is a pronunciation training tool that is intended to be used by speech therapists that work with young children. It was created in Mediator 8.

The case study focuses on a modified version of the software development methodology Extreme Programming. The purpose of the case study is to determine whether or not this version can be used by developers that work alone in small projects.

Abstract [sv]

Idag är det inte ovanligt med visuell programmering, där användaren specificerar sin kod med hjälp av visuella verktyg. Inom ramen för visuella programmeringsspråk ligger ikonbaserade, formbaserade samt diagrambaserade språk.

Mediator är ett multimedia-författarverktyg som tillåter användaren att skapa interaktiva CD-rom-presentationer, dynamiska HTML-sidor och Flash-projekt, utan att behöva koda eller skriva skript. Användaren kan skapa interaktivitet i sitt projekt, med hjälp av händelsestyrd och ikonbaserad visuell programmering, med ett ”drag-och-släpp”-användargränssnitt. Hur brett är användningsområdet för ett sådant verktyg och vilka är dess begränsningar? Det är ett par av de frågor som denna rapport ämnar försöka svara på.

Rapporten bygger på en fallstudie, i vilken en mindre mjukvaruapplikation skulle uppdateras med hjälp av Mediator 9. Under studiens gång har verktyget Mediator 9 undersökts grundligt ur flera perspektiv för att granska verktygets egenskaper i form av effektivitet, enkelhet och användbarhet.

Applikationen under uppdatering var Pratvis, som är ett uttalsträningsprogram som riktar sig mot logopeder och specialpedagoger som arbetar med barn i förskoleåldern. Pratvis är skapat i Mediator 8.

Fallstudien har sitt fokus kring en modifierad version av utvecklingsmetoden Extrem Programmering. Syftet med fallstudien är att granska om denna version är tillämpningsbar för utvecklare som arbetar ensamma i små projekt.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 77 p.
Keyword [sv]
Multimedia-författarverktyg, solo-projekt, utvecklingsmetodik, Extrem Programmering, uttalsträningsprogram
National Category
Other Engineering and Technologies not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-73515ISRN: LIU-IDA/LITH-EX-A--11/048--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-73515DiVA: diva2:473805
Subject / course
Computer and information science at the Institute of Technology
Uppsok
Technology
Examiners
Available from: 2012-01-08 Created: 2012-01-07 Last updated: 2012-01-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensarbete-elisv123(2043 kB)249 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2043 kBChecksum SHA-512
10ca70526ddbe67cabb7b0e7d2ceb34316bd24a27be72a4b0362486db785c56d26356fb9a010fa82e3fe84933c6ddce8fb734a5a238a7113ba152d0de7bf221d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Svensson, Elisabeth
By organisation
Department of Computer and Information ScienceThe Institute of Technology
Other Engineering and Technologies not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 249 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 271 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf