liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogisk kartläggning i förskolan kring barn med funktionsnedsättningar.: En kvalitativ studie utifrån fem förskolepedagogers uppfattningar.
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Pedagogical mapping in preschool for children with disabilities. : A qualitative study regarding five preschool teachers´ views. (English)
Abstract [sv]

Studien är en kvalitativ intervjuundersökning av fem förskolepedagogers uppfattningar av möjligheter och svårigheter att genomföra pedagogisk kartläggning kring barn med funktionsnedsättningar i förskolan. Barnen i barngrupperna är mellan ett och fem år. Ett eller flera barn har någon funktionsnedsättning. Två kommuner från södra Sverige är representerade.

 

Viktigt för studien har varit att studera arbetet med kartläggningen i ett helhetsperspektiv. Studiens teoretiska, utvecklingsekologiska, perspektiv ger möjlighet att uppfatta faktorer i barnets närmiljö men också i andra miljöstrukturer på samhällsnivå.

 

Resultatet presenteras i temana; observation, reflektion, samverkan och fortbildning. Innehållet i kartläggningen utgörs av barnens motorik, kommunikation, motivation, beteenden, samspel och relationer med såväl barn som vuxna samt hur planerade stödinsatser fungerar i verksamheten.

 

I pedagogernas kartläggningsarbete ingår förutom barnen; kollegor i arbetslaget, interna specialpedagoger, föräldrar, barnhabilitering och till viss del BVC. I fortbildningen ingår interna och externa aktörer. Olika specialpedagogiska perspektiv uttrycks i förhållande till barnen med funktionsnedsättningar.

 

Som förutsättningar för den pedagogiska kartläggningen fungerar de möjligheter och svårigheter som pedagogerna beskriver. Det är relationer, barngruppens storlek, medvetenhet kring olika roller, befintliga kartläggningsverktyg, tid för reflektion och utveckling av observationsmetoder, stabila arbetslag, gemensam fortbildning samt en organisering av samverkan mellan olika verksamheter. 

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 57 p.
Keyword [en]
Preschool education, student evaluation, interaction, disabilities
Keyword [sv]
Förskolan, pedagogisk kartläggning, interaktion, funktionsnedsättningar
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-75564ISRN: LIU-IBL/SPPED-A-11/72-SEOAI: oai:DiVA.org:liu-75564DiVA: diva2:508251
Subject / course
Special Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-03-08 Created: 2012-03-07 Last updated: 2012-03-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Pedagogisk kartläggning i förskolan(453 kB)2189 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 453 kBChecksum SHA-512
259abab45999d100300cc52ee471ce8e158a7d8794e7a3ce714c5d6f0ebf2662f144f8363172501ecda2481842f6689b72e3d935749627dffbb3f6523cd50edb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Behavioural Sciences and LearningFaculty of Arts and Sciences
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2189 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 573 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf