liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från sedlig fostran och disciplinering till social status och individuell utveckling.: samhällets syn på barn och ungdom speglat genom författningar om skolan 1905-1965
Linköping University, The Tema Institute, Department of Child Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
1996 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Den här rapporten ingår som en del i projektet "Barnets Arhllndrade" vid Tema Barn i Linköping. Inom projektet "Barnets Årbundrade" är huvudsyftet att analysera hur barndomen har förändrats under 1900-talet! Viktiga frågor är bland annat vilka krafter som format barndomen, så som den har sett ut under 1900-talet, och hur förändringar har gått till. Ett viktigt mål är också att fokusera på hur barnen själva har upplevt dessa förändringar och vad förändringar av lagar, institutioner, samhället, skolan, etc. har inneburit för barnen i realiteten. Ämnet för denna rapport är att med utgångspunkt i ett antal skolförfattningar under 1900-talet diskutera samhällets syn på barn och ungdom och lyfta fram förändringar över tid. Rapporten har en relativt översiktlig karaktär.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Linköping University Electronic Press, 1996. , 61 p.
Series
Working papers on childhood and the study of children, ISSN 1104-6929 ; 1996:4
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-76001OAI: oai:DiVA.org:liu-76001DiVA: diva2:511634
Available from: 2012-03-22 Created: 2012-03-22 Last updated: 2012-03-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Från sedlig fostran och disciplinering till social status och individuell utveckling.: samhällets syn på barn och ungdom speglat genom författningar om skolan 1905-1965(11828 kB)463 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 11828 kBChecksum SHA-512
f080f4cb9afcaea6279ea946e6030968b02487d2f697cf7b07f2895e4b90dc75a2cca0270c3d46940f907d4beeaf7428c23dbd782ec8c592d8c767898cd234ff
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Child StudiesFaculty of Arts and Sciences
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 463 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 271 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf