liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Interaktiva tavlor i svenska klassrum: En studie om hur interaktiva tavlor kan leda till höjd undervisningskvalitet
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2012 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Under de senaste åren har kommuner runtom i Sverige installerat interaktiva tavlor i en mängd klassrum. Under läsåret 2010-2011 blir alla klassrum i Linköpings kommun IT-klassrum med tillgång till en interaktiv tavla. Alla pedagoger berörs av detta och i Lgr11 förutsätts att pedagoger har den kompetens som krävs för att kunna använda digital teknik i undervisningen. Sedan jag såg interaktiva tavlor användas för första gången 2007 har jag varit nyfiken på vad de skulle kunna tillföra i mitt arbete som lärare. Lärarlyftet har gett mig chansen att fördjupa mig inom pedagogik och valet att ta reda på mer om interaktiva tavlor kom därför naturligt.

I undersökningen, som bestått av intervjuer med nio pedagoger från förskola till årskurs 6, har jag sökt svar på hur pedagoger som använder den interaktiva tavlan i undersökningen upplever arbetet. Vad anser de om interaktiviteten och på vilka sätt påverkas lärandet? Kan den interaktiva tavlan bidra till att höja kvaliteten på undervisningen?

Undersökningens resultat visar att den interaktiva tavlan är ett verktyg som elever och pedagoger uppskattar. Möjligheten att visualisera och att använda film, bild och ljud tillför nya möjligheter i undervisningen. Det är inte särskilt svårt att använda de enklare funktionerna i tavlan men att använda den så att den bidrar till att höja kvaliteten på undervisningen kan ta längre tid. Förutom att pedagogen behöver kunskap om tavlans tekniska funktioner så kan undervisningskvaliteten höjas om IKT-kunskapen är hög och om pedagogen använder sig av tavlan för att öka dialogen i klassrummet.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 50 p.
Keyword [sv]
IKT interaktiv skrivtavla IWB slöjd IST
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-77127ISRN: 2012:03OAI: oai:DiVA.org:liu-77127DiVA: diva2:525130
Subject / course
Master Programme in Education with Focus on Teachers´ Teaching and Students´ Learning
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-05-07 Created: 2012-05-07 Last updated: 2012-05-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Martina Lundström(494 kB)407 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 494 kBChecksum SHA-512
e780df656ead4279b12c00101ec81fab14f3a5b15a1c6aebcc0d58771516adcfb919897a1aeb54c9bc72bf075db2c752720eef91e26836cc76d6445f16251819
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lundström, Martina
By organisation
Department of Behavioural Sciences and LearningFaculty of Educational Sciences
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 407 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 506 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf